在英语教学中培养良好的师生关系

梁红霞

人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系。它主要表现人与人在交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。通俗地讲，就是人与人之间的关系。这个关系有好有坏，而人际关系的好与坏直接影响着一个人的事业和发展。生活在现代社会这个大舞台上，要做一个成功的人，处理好人际关系非常重要。因为人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平和社会适应能力的综合表现。

师生关系作为学校生活中的一个最基本的人际关系，不但是开展学校工作的主要心理背景，直接影响着教育教学的效果，而且是教师和学生之间进行沟通和交流的最直接的途径，对教学活动以及素质教育的开展都有重大影响。师生关系作为学生学习环境和成长氛围的构成因素，对学生的影响是全面而深刻的。

一、师生关系是学生成绩的试金石

学生对学科的兴趣和学生对教师的评价存在着正比例的关系。其中，教师对学生的热情关怀是学生对学科形成积极态度的一个重要因素。教师对学生热情关怀，会使学生获得学习的自信心，而这正是学生坚持学习、热爱学习所必需的。师生关系本身就营造了一种课堂气氛，而课堂气氛本身是影响学习的。师生关系不良，课堂气氛容易紧张、死板，使得学生如坐针毡，惶恐不安或默然不语；师生关系良好，课堂气氛温馨和谐，学生就会如沐春风，轻松愉快，思维活跃。快乐的氛围是学生喜欢的、趋向的。

二、师生关系是学生学习态度的体温表

英语是一门语言。因此，英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习。对于中学生来说，他们特别重视与教师的关系，甚至超过父母的关系，师生关系对学生的发展有着重大的影响。在良好的师生关系中，学生被教师接纳和信任，他们享受到师爱的温暖，感受到自己的价值；学生得到教师的支持、体谅和鼓励，他们体会友谊，充满力量，感到自信；学生与教师真诚相处，进行智慧和感情的交流，他们就会相信人世间的真诚和美好，从而喜欢集体生活，喜欢社会生活，对人生充满希望。

既然师生关系在教学中有着如此重要的影响，因此，教师需要从以下几个层面来尝试改善师生关系。

一、更新观念，与时俱进

当前的学生知识面广，心理成熟早，教师还靠以前那种特有权威是不可能与学生建立起这种新型的师生关系的。教师首先要放下架子，以朋友的身份出现在学生面前，试着走进学生的学习、生活中。先做学生的忠实听众，再慢慢地对他们加以辅导和指引，使学生对教师不再感到陌生，从而开始接近、信任教师，与教师建立友谊，形成良好的师生关系。

二、明确任务，打好基础

教师是以培养人为终极目标的，因此在担当培养人的任务之前，教师自己就必须是一个值得推崇的模范。教师需要一身正气和傲然不俗的风骨，站得直，行得正。尤其是在纷繁复杂的社会中，从事教师这样一个特殊的清贫职业，保持平和的心态尤为重要。教师还应有渊博的知识，灵动的智慧。知识是水，魅力是舟，魅力需要知识的承载，方能显出迷人的风采。当今世界知识更新日新月异，教师作为知识的重要传播者和创造者，只有不断学习，才能掌握最新的学术动态，优化自身的知识系统，使自己在教学和科学活动中更具主动和优势，才能为学生的发展提供最优的精神食粮。所以，身为人师应紧跟时代步伐，进一步开阔视野，拓宽学习领域，不仅自己所学专业要“精深”，相邻学科也要“广博”，真正成为专博相济、一专多能的人。

三、平等是核心和动力

现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，这就是说教师和学生是平等的关系，教师不再高高在上，而要能够轻松地激发学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学的英语知识在创设的语境中参与自由交流，要向朋友一样平等对待他们。在课堂上教师既是良好的引导者，又是一个热心、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友。教师要一视同仁，主动接近落后生，帮助他们分析原因，找出结果，多给他们一些爱心，多帮助他们，和他们建立良好的师生关系。要运用得当的方法来进行教育，多发现学生身上的优点和进步，哪怕是一点点进步，都要及时给予鼓励。这样学生就会很高兴，自然会萌发向上之心。这不单是一种教学经验，更是一种教学艺术。

综上所述，良好的师生关系是促进教学工作顺利开展并取得高效的重要因素之一，我们要以学生为本，建立民主、平等、和谐的师生关系。同时，良好的师生关系也是促进学生提高自我修养，健全身心的关键。师生关系的重要性不言而喻，希望广大教师改变自身的观点，与学生和睦共处，共建和谐课堂，让教师在快乐中教学，让学生在欢笑中学习。

（责任编辑陈剑平）