浅谈中小学阶段孤儿学生课余生活现状以及存在的几点问题

曲树刚 夏春雨

摘 要：研究的背景与基础：为深入了解孤儿学生课余生活以及如何更好地开展课余文体活动，满足学生的成长需要，基于本单位的实际情况，浅谈几点看法。

关键词：课余生活；体育活动；文体活动；中小学

一、研究的背景与基础

为深入了解孤儿学生课余生活的现状，反思学生可支配的课余时间和可利用的课余活动场所的现实状况，分析学校在孤儿学生课余生活中所能担当的角色以及现实支持力度，并探索其今后的发展空间。

二、中小学孤儿学生课余生活中亟待关注的两大问题

1.自由支配的课余时间匮乏

课余生活存在的客观条件是学生充足的闲暇时间。确保一定量的可以自由支配的课余时间是讨论学生课余生活问题的前提。然而，当前我校学生可以自由支配的课余时间十分有限，其直接原因在于学校安排的任务过多，挤占了学生大量的课余时间。如何适当放宽孩子成长的自由空间，学校在教育观念和形式等方面给予足够的支持是首要条件。

2.课余活动场所以及活动或不足或未被充分利用

学生的课余生活需要一定的活动空间和活动设施，然而实际情况却是学生课余活动场所严重不足，特别是文体活动场所、设施不足现象十分突出。并且，就现有的活动场所来看，仍然存在场所利用不充分、不规范，缺乏相关的配套设施以及监管人员，不能很好地为课余时间的孤儿学生服务的现象。要想解决以上这些问题，我们觉得，学校加大经费的投入力度是解决的唯一办法。

三、对孤儿学生课余生活管理的两点建议

1.倡导健康的课余生活观念

课余生活的内容直接影响着学生身心的发展与成长。课余生活现阶段存在的问题主要源于学生的管理和教育部门对于该问题不够重视。健康的课余生活教育观应该包括以下两个层面：一是减轻学生的学习负担，把课余生活的权利还给孩子。二是加强对学生课余生活的指导，帮助其形成健康的课余生活意识，提高其驾驭课余生活的能力。

2.培养学生参加课余文体活动的兴趣

兴趣是最好的老师，培养学生参加文体活动的兴趣，对于学生积极参加课余活动至关重要。健康、向上的文体活动对学生的身心发展具有良好的、不可替代的作用，现在学生参与热情不高，主要在于未能找到适合自己的文体活动。而要解决这个问题，学校文化、体育从业者就要发挥更加积极的作用，鼓励和引导学生加入到文体活动中。

改善和丰富孤儿学生课余生活勢在必行，这需要我们每个孤儿教育管理人员的共同努力。我相信，通过主客观的协调一致，通过大家的群策群力，一定能为孤儿学生提供一个丰富多彩的课余生活和一个快乐值得回忆的童年。