孙文英
【摘要】阅读不是语言学科独有的,在数学学习中也有大量的阅读活动,并且对于数学学习具有重要意义。结合数学实例,通过对数学语言的分析,阐释了数学阅读的心理学释义、心理过程、特点及注意事项,并进一步探讨其对数学教育的意义与启示。
【关键词】数学阅读心理;数学语言;教学启示
数学学习与研究2012年11期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期