当代民族声乐作品演唱中的“依字行腔”辨析

音 璠

（长治学院 音乐舞蹈系，山西 长 治 046011）

当代民族声乐作品演唱中的“依字行腔”辨析

音 璠

（长治学院 音乐舞蹈系，山西 长 治 046011）

“依字行腔”是中国千百年来传统歌唱的艺决和经验总结，是当代中国声乐作品创作中一直使用的传统创腔手法，也是歌唱语言的重要表现手段之一,具有鲜明的民族特征。我国汉语讲究字调和语调，声调不同字义、语义亦不同，甚至意思完全相反。在歌唱中对歌词的语言情态、语调、语气和语势等的处理手法不同,音乐的表现力亦不同，讲究音调随字调。因此，了解、继承、掌握和运用“依字行腔”的方法，在民族声乐作品的演唱中才能做到音调随字调、以字正音、字正腔圆，达到字声巧妙结合的艺术效果，使歌唱更加完美、流畅，对于歌曲演唱水平的提高有着非常重要的作用与意义。

民族声乐作品；“依字行腔”；音调随字调

“依字行腔”是中国千百年来传统歌唱的艺决和经验总结，是我国戏曲唱腔的最大特征之一，是当代中国声乐作品创作中一直使用的传统创腔手法，也是歌唱语言的重要表现手段之一，具有鲜明的民族特征。“依字行腔”是京剧大师程砚秋较早提出来的，建国后于会泳于1963年出版的《民族民间音乐腔词关系研究》专著，对这一规律进行了系统的总结。作为国粹艺术的昆曲，六百年来一直按照“依字行腔”来谱曲、行腔。它准确地揭示了汉语和音乐之间的关系。

所谓“依字行腔”，就是依照字音的结构来歌唱，“说”是“唱”的依据与基础，要求“腔随字走”、“字领腔行”。曲调的进行应以字调的升降为依据，音调随字调，歌唱才能字音准确，行腔圆满。“字正腔圆”是我国传统声乐艺术的重要创造原则，明·魏良辅《曲律》中记有：“曲有三绝：字清为一绝，腔纯为二绝，板正为三绝”，说明了字与腔之间的辨证关系。而“依字行腔”、“腔随字走”、“字领腔行”，是“字正腔圆”的重要表现方法和步骤。“依字行腔”把正字音放在了首位，而腔随其后，做到字正、音清、腔圆三者合一。

一、民族声乐作品演唱中“依字行腔”的作用与意义

声乐作品是诗与音乐的有机结合，诗的语言形象为音乐创作提供了丰富的艺术构思的空间，其内容、形式、结构、韵律和节奏，都对音乐的表现起着十分重要的作用。而歌词的自然语调和韵律，及其在不同情感体现中的变化与表现，是声乐作品旋律体现的基础。汉语音节结构的基本成分是声母、韵母与声调。一个音节或字在单独发音时，不仅有声、韵，还有高低、升降的音高变化，我们把这种变化叫做声调或字调。而把一个音节或字的高低、升降变化的实际读音或具体音高形式，称为调值。汉语语音以北京语音为普通话标准，有四种调值。一声调值为55，二声调值为35，三声调值为214，4声调值为51。四声在歌唱中调值的具体音高是相对音高，是通过字音之间在旋律中相互比较来体现的。我国汉语讲究字调和语调，同样一个字或一句话，由于咬字吐词及语言声调的不同会引起字义或语义的变化，甚至意思完全相反。声调则具有显著的区别词义的作用，如：只求——知秋，灯塔——等他，声韵相同而声调不同，如果发音不准确，字义则完全不同。由于声调的抑扬，能增强语言的韵律感和音乐性，尤其在古典诗词中平仄对应的变化表现得尤为突出。除了戏曲和曲艺的唱词，原则上仍要求单句最后一个字为仄声字，双字韵脚为平声字外，现在一般歌曲的歌词平仄要求已不十分严格。歌唱中出现的“音不正”或“倒字”现象，就是因为字的声调与腔的旋律没能够和谐统一。

曲调不是字调的简单翻译，他既不能影响四声的表义功能，又要为唱腔的表现提供更为广阔的回旋音域。因此，在歌唱中既要把握原字调的高低、升降、曲直、长短的具体形式，还要注意字调在曲调旋律中体现的变化关系。不仅曲作者要根据词的字调变化谱曲，演唱者也要“依字行腔”，在民歌中，那些表达特殊风格的语言，也要与声调紧密结合来体现。如：《沂蒙山我的娘亲亲》中，“娘”字在普通话中的语调值是35，在歌唱中，就要以山东话“娘”的语调四声来演唱，使其更具地方色彩。因此，掌握汉语声调的四声平仄规律，无论对于撰词谐律、谱曲创腔，还是演唱行腔，都具有重要的意义与作用。

歌曲的音乐性虽然主要从曲调中体现出来，但在歌唱中对歌词的语言情态、语调、语气和语势等的处理手法不同，音乐的表现力亦不同，他潜移默化地影响着曲调的音乐性与表现力。同一曲调由于语言的处理不同而表现各异，有的委婉深情，有的绚丽明朗，有的柔美纤细，有的质朴含蓄等。语言不仅是声乐作品创作的基础，也是声乐演唱和教学的基础。在传统民族声乐艺术中，大部分演唱的曲调是依声填词的，词曲结合要达到完美和谐，是靠演唱时的润腔修饰，将字的声、韵和调的发音、自然趋势与曲调旋律节奏和谐一致，使字与腔达到完美统一，才能达到字正腔圆的效果。因此，了解、继承、掌握和运用“依字行腔”的方法，在演唱中做到以字正音、字正腔圆，达到字声巧妙结合的艺术效果，歌唱将会更加完美、流畅，对于当代民族声乐作品演唱水平的提高具有积极的促进作用，对我国传统歌唱艺决和歌唱语言的运用与传承具有非常重要的意义。

二、“依字行腔”的艺术特征——“音调随字调”

我国是多民族国家，多种语言或语种的表现以及其他因素，形成了民族独特的演唱风格与技巧，使得我国民族声乐艺术具有了浓郁的生活气息，以情感真挚质朴、声腔优美圆润、语言鲜明生动、风格瑰丽多姿为特点。歌唱中的“依字行腔”具有“音调随字调”的艺术特征。汉语咬字方法的独特性，形成当代民族唱法声腔及音色的基础，使它独具一格；其次是由于汉语特有的归韵收音方法，形成了完美的咬字收音过程。“依字行腔”的最终目的就是在演唱中做到“以字正音”、“字正腔圆”，达到字声巧妙结合的艺术效果，使歌唱更加完美、流畅。

清朝末年，西洋作曲技法传入中国。受西洋作曲技法的影响，作曲者忽视了歌词的声调，而是根据歌词谱好曲子后，再将歌词直接填进去，使得许多创作歌曲中存在着“以字就腔”的现象。而歌唱者也普遍存在着不进行二度创作、按部就班地照谱宣唱的弊病，局限于曲谱所规定的音符、时值、音高、节拍、节奏、速度等，不进行适当的艺术处理，使得歌唱索然无味，却以为这是“尊重原作”。而“音调随字调”则讲究曲调的进行以字调的升降为依据，因而成为“依字行腔”的重要艺术特征。

三、“依字行腔”的艺术规律和方法

“依字行腔”的独具一格特色的形成首先是因为汉语的咬字方法具有的独特性，这也是形成当代民族唱法声腔及音色的基础，其次是由于汉语特有的归韵收音方法，形成了完美的咬字收音过程。

1、“依字行腔”中咬字、吐字讲究严格的艺术规律

“依字行腔”中注重歌唱中的咬字与吐字，起音强调字头要叼紧，讲究字头与咬字的“喷口”的大小和强弱。“字头”是声母音节的开头部分，汉语中有22个声母，声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短，音势弱，很容易受干扰，也容易出现吃字的现象，从而影响咬字的清晰度和可懂度。咬字强调的是字头声母部分的破阻，因此，要特别强调歌唱中“四呼”、“五音”的口型与发音着力的部位。吐字一般指字腹和字尾部分的发音，汉语中的韵母有36个，占时值较长，歌唱时响度最大，是字的主体部分。字腹是韵母中的主要母音，口腔开度大，在演唱中，要求音值引长延伸而不变形。传统民族声乐艺术演唱中，讲究字尾的归韵与收声，按相同或相近韵母归韵，有归韵“十三辙”。要求字尾必须交待清楚，归韵要收稳，避免字音发生变化。在歌唱中做到字头重咬，字腹保持，字尾收清，使歌唱“字正腔圆”。

2、“依字行腔”的技巧和方法

在民族声乐作品的演唱中应注意，曲调并非字调的简单翻译，要适宜于字的韵律声情的表现，在作曲家将字调与曲调有机结合的基础上，演唱者也要根据字音的语势以及情感变化要求，进行润腔或创腔处理，充分发挥声调抑扬顿挫的艺术效果。演唱中的二度创作，既要发挥唱腔旋律的音乐形象，又要使字音字调符合唱腔旋律的行腔趋势，是字调与曲调有机结合，在不影响曲调旋律风格的情况下，充分运用装饰音等手法，调整曲调旋律中字音的音高趋势，在有矛盾冲突的地方，适当变更音符与音型，使歌唱中的字音清晰，字义明了。“依字行腔”要求歌唱者正确掌握四声调值的音高变化，掌握字的音高位置和走向，音调随字调，以字的音调来行腔。在歌唱中“依字行腔”是对曲调的润饰、烘托、渲染、补充、丰富，以弥补曲调的呆板，既调整了音调与字调的矛盾，又进一步刻画了音乐形象。“依字行腔”的方法有：

（1）运用装饰音的手法，使音调随字调，调整曲调旋律中字音的音高趋势。在民族声乐作品的演唱中进行“依字行腔”，使音调随字调，就应在把握民族咬字、吐字的风格及声调特点的基础上，充分利用行腔中的各种技法如：倚音、滑音、颤音、波音等，给声腔加以润色，按字音的调值来演唱，我们把这种演唱方法称为“润腔”。其装饰音的运用，主要是强调对旋律的润色加味，增强表情意义。如：《梅花引》（韩静霆词，徐沛东曲）中，“回眸一望”、“临风一笑”中的“一”字，按谱唱出让人听到的是“一往”、“一小”，不仅破坏了旋律美，而且字意不明。运用的装饰音方法，在其音“re”前加一个前倚音“do”，不仅旋律柔美，字意也明晰。此曲中还有“谁是我知音”中的“谁”字，也应在其“do”音前加一前倚音“la”，而不至于使人听到的是平声的“shēi”。

（2）在有矛盾冲突的地方，适当变更音符与音型，使歌唱中的字音清晰，字义明了。如：民族声乐作品《断桥遗梦》（韩静霆词，赵季平曲）中，二段歌词“上天入地只求”中的“只求”二字，如果按部就班地按谱演唱，听到的不是“只求”而是“知秋”，使字意完全改变。在不影响曲调旋律风格的情况下，运用变更音符和装饰音的方法，使“只”字上的“do”音变为“la”，“求”字上的“do”音前加一个前倚音“la”，使音调随字调，不仅使字意明确清晰，而且对演唱曲调起到了润饰和丰富的效果。

总之，中国传统的民族声乐理论不仅具有独特的审美标准和丰富的内涵，同时又显示出演唱技巧和演唱方法等方面的科学性。“依字行腔”的方法只有在立足于汉语语言的基础上，通过对咬字、吐字、归韵及润腔的正确合理运用，在演唱中才能做到“以字正音”、“字正腔圆”，达到字声巧妙结合、音调随字调的艺术效果，才能使歌唱声音更加舒展、流畅，润腔更加细腻圆润、丰富灵活，使咬字吐字清晰、准确而完美。

［1］邹长海，声乐艺术语言学:讲话与歌唱［M］.北京：人民音乐出版社，2009.7.

［2］邹本初，歌唱学［M］.北京：人民音乐出版社，2000.11.

［3］余笃刚，声乐语言艺术［M］.长沙：湖南文艺出版社，2002.8.

［4］许讲真，汉族民歌润腔概论［M］.北京：人民音乐出版社，2009.9.

J616.22

A

1673-2014（2011）06-0059-03

2011—11—07

山西省教育科学“十一五”规划课题（编号QZ-06014）。

音 璠（1964— ），女，北京人，讲师，主要从事声乐教学与教学法的研究。

（责任编辑 柴广育）