高校德育教育之我见

■魏少俊

高校毕竟是国家培养人才的重要阵地,经过它孕育出的大学生,应该是一批有德有才的民族的希望之星.纵观当代大学及大学生的状况,真真是令人担忧,特别是大学生的道德水平,毫不客气的说,已经滑坡到一个令全社会应该警醒的程度了.本文企图从大学生道德现状入手,找出一些针锋相对的对策,以求对改变这种状况作出些微的努力。

一、令人担忧的现状

（一）现代科技、市场经济的飞速发展使高校的德育工作面临新的挑战

现代科技的飞速发展使我们的生活发生了极大的改变。特别是我国正处于改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化：经济成分和经济利益多样化，社会经济强调物质利益，追求最大的利润，极易滋生拜金主义、个人主义和享乐主义。这些不但给国家造成重大的损失，还对大学生形成正确的人生观、价值观和世界观产生严重影响，并且给德育工作带来了难度。这是最突出的现状。

（二）某些高校教师职业水准下降，对学生产生了严重的消极影响

教师职业水准下降，德育实效整体低下。有的“两课”老师知识贫乏、能力不强，习惯于用过去的思维方式来开展当前的思想品德教育。他们对学生的个性缺乏认识与理解，不会做耐心细致的工作，不善于启发引导，也不善于与学生平等交流。他们没有把德育工作看成是教师与学生人对人、心对心、情对情的双向交往过程，对学生关心不够，强迫学生绝对服从或姑息迁就；有些老师敬业精神下降，把主要精力放在第二职业上，不能为人师表、以身作则；这些都有悖于教师的职业水准和道德行为规范，严重损害了教师的形象，对学生产生了严重的消极影响。

（三）信息媒介对高校学生的思想影响日益加深

今天的社会是开放的、信息发达的。随着信息技术和信息网络的迅猛发展，信息来源、传播渠道和内容都多样化了。高校德育教育者在学生信息接收中的权威地位已被打破，教育的开放性对大学生的思想观念和行为方式的影响也是显而易见的。由于计算机互联网具有开放性的特点，我们无法事先滤除这些网上的精神垃圾，因此它们可以畅行无阻地到达学生的计算机屏幕，以致直接毒害青年学生的思想。这是政府应该及早引起警觉的问题。

二、如何改进德育工作的新对策

（一）努力加强高校德育队伍建设，充分发挥青年辅导员在德育工作中的作用

加强高校德育建设，重点是加强高校青年辅导员建设。在新的形势下，青年辅导员应结合自身特点，扬长避短地做好高校学生工作。大学生思想政治工作具有其固有的特征，不仅要靠教育者循循善诱地教导，启迪学生的心灵，更要靠辅导员以自身素质与形象来感染和影响学生，起到表率与典范作用。除此之外，还要强化学习意识，提升辅导员的素质水准；要学会自我调节，保持健康良好的心态。各高校还要从生活上关心年轻的辅导员们。

（二）开办德育网站，构建网上德育新阵地

网络已成为继报纸、广播、电视等大众媒体之后的第四大媒体，是传播思想文化的新载体和开展舆论斗争的新阵地。高校德育网站应贴近学生、贴近生活，使其具有可读性、服务性，并积极尝试网络教育功能和服务功能的综合配套。通过有效、快捷的服务增进学生对其中所包含的德育内容的认同，并积极引导广大同学不断点击德育网站的热情和兴趣，把主旋律唱到网络上来，使德育网站通过对学生潜移默化的影响来达到教育的目的。

（三）极大的重视校园文化、社会实践在引导大学生思想道德健康发展过程中的示范作用

进一步丰富校园文化活动，搞好大学生第二课堂建设。采取各种可使学生喜闻乐见的方式，如开展文体活动、举办文化艺术节、有针对性和专业性的素质联赛、开设人文社会科学选修课、举办百场学术报告等，巩固和扩大第二课堂活动的成果，让浓厚的学术氛围，和谐的人际环境，激励大学生奋发向上。尽可能地帮助大学生解决学习、生活等方面的难题，解除学生的思想包袱，引导学生思想道德的健康发展。

（四）更新德育内容和手段，与时俱进，全面推进高校德育创新

传统的高校德育模式与日新月异的现实社会脱节，内容陈旧呆板，手段单一落后，脱离了大学生的现实生活，使大学生知行分离，平时所见所闻与课堂上教师所讲相差较远，不重视学生的自我体验和情感调动，能打动大学生的地方比较少。因此应积极采取措施，推进德育内容、观念、方法的创新，在创新中求发展。

（五）教师要以自己的实际行动起到真正的表率作用

高校的每一个教师就是一面镜子,一杆旗帜,他们的一举一动在学生中都产生很大的影响和作用.因此,教师要真正的为人师表,用自己的模范行动和良好情操来对学生起潜移默化的作用,决不可口是心非,表里不一,否则,一切的教育心血都被击得粉碎,付之东流。

总之，学校的教育工作要始终把德育放在首位，而德育不能仅靠说理教育，还要营造育人的优良环境和浓厚氛围。学校的全部工作就是要营造出高品位的文化氛围，让学生在这种氛围中去思考、感悟、理解，净化灵魂，升华人格，完善自己。德育工作必须坚持理论联系实际的原则，这个实际既是社会实际，又是学生实际。只有认识到新形势下德育的问题并采取相应的举措，德育工作才能取得实效。领导重视全体教师努力并作出表率,在实践中不断地改进德育教育方法,相信我们的高校将真正成为育德塑人的阵地，我对此抱乐观的态度。