由当下就业形势论大学生职业化素质的培育

2009-10-15 03:38李锡明
职业时空 2009年12期
关键词:职业素养

李锡明

摘要:面对当下国际金融危机背景下严峻的就业形势,大学毕业生要着力培育自身的职业化素质,提升个人的求职竞争力。职业素养包括一个人对职业的价值观、态度,以及职业理想、职业责任、职业道德等等,是职业化素质的重要组成部分。大学毕业生可以从敬业精神、责任意识、忠诚意识、高效沟通力等方面来着力构建职业素养,培育职业化素质,尽快地实现自身的职业化。

关键词:大学生就业形势;职业化素质;职业素养

一、当下大学生就业形势与职业化素质状况

1.金融危机背景下的就业形势

发端于美国的金融危机,已经演变为金融危机与实体经济衰退交互作用、危机中心国家与外围国家相互影响的恶性循环,世界经济格局正处在激烈的变动之中。虽然最困难的时期已经过去,但危机远未结束,美国经济已远离崩溃边缘,但距离复苏仍有很长一段路要走。全球经济还没有出现真正意义上的复苏,不排除出现二次探底的可能性。世界经济前景仍不明朗,危机留下的创伤对全球经济体系带来深远影响。人力资源和社会保障部人保部新闻发言人尹成基介绍,截至今年7月1日,全国已有415万高校毕业生落实去向,就业签约率为68%,与去年同期基本持平。据此前人保部公布的数据计算,全国今年有610万名应届大学毕业生,较去年增加52万人,再加上去年毕业未就业的毕业生100万人,总计710万人左右。据此计算,除去已落实去向的415万人,全国仍有近300万毕业生未实现就业。“保就业就是保民生,保民生就是保稳定。”就业是民生之本,经济要发展,就业是关键。在当前社会就业形势背景下,高校毕业生的就业问题依然尖锐和突出,就业压力依然存在,短期内尚难根本缓解。

2.准确把握职业化素质与职业素养

对于职业化素质这个概念,我们可以用著名的“冰山理论”来解释。我们经常把一个人的全部才能看作一座冰山,浮在水面上的是他所拥有的资质、知识、行为和技能,这些就是员工的显性素质,可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。而隐藏在水面之下的东西,包括职业道德、职业意识和职业态度,我们称之为隐性素质。显性素质和隐性素质的总和就构成了一个员工所具备的全部职业化素质。

一个人的素质才能既有显性的,也有隐性的。显性的因素包括外在形象、技术能力、各种技能等等,这此因素就像浮于海面上的冰山一角,事实上是非常有限的;而冰山水底的隐性素质包括的职业意识、职业道德和职业态度,则在更深层次上影响着一个人的发展。现代企业对企业文化的建设越来越重视,企业文化是企业的核心竞争力,是一个企业灵魂的所在,企业员工是企业发展的主体,是提升企业核心竞争力的重要人力资源。因此,用人单位在录用大学生时,除了注重毕业生具备专业知识结构外,更注重大学生诚实守信的品德、敬业奉献的精神以及是否具备创新能力、团队合作能力、社会交往能力等非智力因素。

3.当前大学生职业化素质状况

近几年来,随着就业压力的逐渐增大,大学生非常注重自己显性素质的培养。在校期间能够积极参加各种技能考试,也获得了所在专业的技术证书。然而,在面临用人单位的选拔时,有些毕业生往往会败下阵来,其原因主要是:

第一,对职业缺乏敏感,没有职业自觉。有些大学生缺乏事业心、进取心,缺乏职业理想,缺乏对职业的内驱力和动力源。作为即将走向工作岗位的毕业生不能及时转变观念,甚至用在学校的一些标准去衡量事物,致使在机会来临时,对所应聘的岗位不够了解,甚至一無所知,失去机会。

第二,缺乏强烈的责任感。目前大学生就业的群体是20世纪80年代和90年代的独生子女,由于社会、家庭和学校过分强调个性的培养,致使很多毕业生缺乏对社会、对学校、对父母的责任感。他们做事的原则往往出于个人的兴趣,而在目前就业紧张的情况下用人单位往往强调的是要有对企业的责任感和对事业孜孜以求的事业心,要能够良好地适应企业的文化,而很多毕业生不能够安心于现状,使企业不能够建立全面的人力资源规划和内部培养体系,也不能够实施对员工稳定的组织生涯设计。毕业生的职业意识、职业精神、职业态度等职业化素质的缺乏,直接导致了自身求职择业能力与职业竞争力的下降。面对金融危机背景下严峻的就业形势,大学毕业生着力培育自身的职业化素质,提升个人的求职竞争力,尤显重要。

二、着力培育大学生职业化素质

从现代职业生涯发展理论的角度来解读,职业素养包括一个人对职业的价值观、态度以及职业理想、职业责任、职业道德等,是职业化素质的重要组成部分。职业素养事实上就是一种对职业的深情投入、一种专注度,这在很大程度上将决定一个人的职业水平和职业成就。大学毕业生要成为具有职业素养的职业人,可着重从以下几方面加以把握:

1.敬业精神

工作的首要意义在于它确立了一个人的信仰方式,也就是说,工作是一个人安身立命、确证自己生命价值的方式,是一种与宇宙万物联系沟通的方式。职业对每个人而言除了谋生的功能外,还具有更为重要的意义,那就是证明自己的社会存在、实现自我价值。因此,我们没有理由漠视它,而应以虔敬之心对待它,这就是敬业。

伟大的宗教改革翻译者威廉·丁道尔说过,如果我们渴望荣耀上帝,那么倒水、洗碟子、擦鞋和传教都是同一件事情。如果一个人以一种尊敬、虔诚的心智对待职业,甚至对职业有一种敬畏态度的话,就能视自己的职业为天职。天职的观念会使自己的职业具有神圣感和使命感,最终使得自己的生命信仰与自己的工作紧紧联系在一起。在经济社会中,每个人要想得到他人的尊重和信任,必须对自己所处的社会、自己所从事的职业、对社会交往的规则持虔诚、敬仰的态度。所以,敬业是职业意识的第一要素。

搜狐总裁张朝阳先生是这样评价敬业精神在工作中的重要性的:“能否干好公司给的工作,能力不是主要的;能力差一点,只要有敬业精神,能力会提高的。”荀子曰:凡百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之。敬业精神,就是任何工作,不论性质如何,都有理想、境界,与更高的品质可以追寻。而工作的意义和价值,不在其高低贵贱如何,却在于从事工作的人,能否把重点放在工作本身,去挖掘或创造其中的乐趣和积极性。我们要把职业变成事业,因为事业是可以实现自己的生命信仰和人生价值,是应该投入生命要做的事情,是自己真心想投入的事情。

2.责任意识

在职场中,一个员工来不得半点的不负责任。责任是一种与生俱来的使命,伴随着每一个生命的始终,包括对工作的责任、对团队的责任、对社会的责任。责任是一种永恒的职业素养。一个民族缺少勇于负责的精神,这个民族就没有希望;一个团队缺少勇于负责的精神,这个团队就难以让人信任;一个人缺少勇于负责的精神,这个人就会被人轻视,就会失去别人对他的信任与尊重,甚至失去社会对他的认可。

责任感就是指对自己责任的知觉,以及自觉担负责任的一种态度。从纵向上看,责任感包含了对过去和未来的担当意识。就过去而言,包括是否勇于承担对某个过失的责任;就未来而言,小到是否三思过自己将采取的一项行动,大到是否慎重考虑过自己将要选择的人生道路,并准备为这种选择承担后果。从横向上看,责任感包括一个人对自己和周围所属人群的担当意识。对自己来说,是对自己角色份内的事清楚与否,是对要求自己完成的相应任务清楚与否,责任不是说说而已,其关键在于你是否具有责任感,是否清楚自己该对什么负责。

当一个人在心中形成了责任感时,就能自觉地意识到自己所担负的责任,有了自觉的责任意识之后,才会产生积极、圆满的工作效应。当责任感唤起每个员工的工作热情和团队精神时,整个团队就成为一支所向披靡的团队,就能胜利达到团队的既定目标。承担责任不是简单的一句“这是我的错”,更重要的是要做到让自己永远不再说这句话。

3.忠诚意识

忠诚,可以说是现代社会的谋职理念,每个组织都需要对组织忠心不二的成员,这是组织存在、发展的基础条件,也是所有组织成员形成道德规范的必要条件。索尼有这样一句话:“如果想进入公司,请拿出你的忠诚来”,这是每一个意欲进入日本索尼公司的应聘者常听到的一句话。索尼公司认为:一个不忠于公司的人,再有能力,也不能录用,因为他可能为公司带来比能力平庸者更大的破坏,索尼公司不喜欢“叛徒”。企业用人的宗旨或者员工做事的标准,不仅仅在于员工自身的才华,忠诚的道德理念也起着决定性的作用。

在一个组织中,人们需要相互合作,而信任是合作的前提条件,没有信任的合作是不可能成功的。信任的基础是什么?那就是彼此之间的忠诚。只有忠诚于同一个目标,忠诚于同一个主体,信任才不会轻易破裂,才可能更稳固。培育忠诚意识,要做到尽心、尽力与尽责。所谓尽心就是要把全部的身心投入到企业的运行中去。我们必须明确这样一个观点:只有扎扎实实做好本职工作,才能再去谈职业发展和事业追求;所谓尽力就是竭尽才力和能力,你对企业的价值就在于你的才力和能力。尽责就是指承担自己的责任和义务。

对事业、企业的忠诚一旦养成,就会积累成职业责任感和职业道德。这样,無论到什么地方都会获得老板的看重,就永远也不会失业,因为每个企业都需要那些忠诚的员工,因为忠诚是现代企业中普遍采用的基本的用人标准。

4.高效沟通力

什么样的大学毕业生最受企业欢迎?在专业成绩相近的条件下,不少企业会优先选择沟通能力较强的学生。在职场中,很多麻烦都来自于缺乏沟通或沟通不良。职场沟通有三个方面,即与上司的沟通、与下属的沟通、与同事的沟通。事业的发展、职场的顺畅、心态的平和等都与沟通的质量有着直接的关系。

美国石油大王洛克菲勒说:“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”沟通是一项技能,更是一门艺术。沟通是一个信息交流过程,有效的人际沟通可以实现信息的准确传递,达到与他人建立良好的人际关系、借助外界的力量和信息解决问题的目的。沟通能力,是一种能证明和让对方发现你的能力。沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力,它实际上是个人职业化素质的重要体现。

良好的沟通能力是处理好人际关系的关键。沟通能力的培养,特别是口头表达与应用写作技能的培养,对大学生来说尤为重要。我们每个人都应该高度重视沟通,重视沟通的主动性和技巧性,注意“占理不讲理”是不好的沟通,“有理又有礼”方是好的沟通,只有这样,我们才能够进步得更快。拥有高效的沟通力不仅能保证你的交流顺畅,也会为你的工作表现加分,它可以使你很好地表达自己的思想和情感,获得别人的理解和支持,从而和上司、同事、下属都能保持和谐、良好的关系。

职业化素质是个人综合素质的体现,需要大学生在校期间不断学习、不断积累、不断提高。具备了较强的职业化素质,将有助于大学生提高其就业、择业与创业的能力,从容应对国际金融危机背景下严峻的就业形势,从而不断拓展自我发展的空间。

参考文献:

[1] 马小宁,吴成良.全球经济格局酝酿重大变化(国际视点)

[N].人民日报,2009-09-15.

[2] 韦承武,肖丹.上半年就业数据公布,近300万毕业生仍未

就业[N].经济观察网,2009-07-24.

[3] 钱红.保就业就是保民生,保民生就是保稳定[N].http://

www.jypc.org/news/2009-04-14/3356.html.

[4] 曼德.新职业观[M].北京:人民邮电出版社,2006.

[5] 苏文平,周宏岩.职业生涯发展理论与企业人力资源开发

[J].人才开发,2006,(8).

[6] 成丙炎,姜燕.高职院校应加强学生的职业素质培养[J].

高等职业教育(天津职业大学学报),2008,(4).

[7] 刘大中.试论思想政治理论课教学中的大学生职业素质培

养[J].焦作大学学报,2008,(4).

[8] 金薇.如何培养职业院校学生的职业素质[J].职业教育研

究,2008,(10).

猜你喜欢
职业素养
工匠精神的缺失与高职院校的使命
实践教学中学生评价体系的构建研究
“先生”该如何做才好
教育国际化视阈下来华留学生管理干部之职业素养培育
职业素质培养下的大学生创业就业教育模式构建
技工院校校级领导职业素养的建设及质量评价研究
职业院校学生职业素养培养研究
高技能人才培养新模式职业素养+职业技能
基于CDIO的大学生职业素养培养研究
基于职业素养提升的高职院校学生管理策略