优化体育中考策略 促进学生全面发展

杨铁钢 阮鸽飞

中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见指出：全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量，积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试。本文结合绍兴市的实际情况，提出初中毕业升学体育考试的可行性方案，重点阐述考试项目的设置、考试的具体办法、各项目的评分标准和相关依据，通过科学的考试模式、合理的项目设置，优化体育中考策略，使体育中考制度不断完善，促进学生综合身体素质的全面提高。

一、绍兴市体育中考方案简介

1.绍兴市体育中考方案出台过程

2008年绍兴市区体育中考本着“公平、公正、安全、有序”的原则，制订了详细、周密的考评方案和实施细则。考试项目设置是依据浙江省初中毕业生升学考试的相关文件，参考了江苏省部分地市体育中考的项目设置，同时结合绍兴市区学生的特点，在2007年11月下旬，绍兴市教育局召开了“2008年绍兴市区体育中考”新闻发布会，普教处领导对绍兴市区体育中考方案作了解读，并正式公布《绍兴市区体育中考方案》。

2.绍兴市体育中考采用模式

依据体育、艺术“2+1”项目的相关要求和浙江省体育中考项目设置及评分标准，参考《中学生体质健康标准》实施办法，根据绍兴市区学校场地、设备、器材的实际情况，结合市区中学生综合素质，制订了平时成绩+体质测试的考试模式，其中体质测试：必选项目+自选项目。

3.绍兴市体育中考方案的设置及具体操作

1)考试内容和项目设置

(1)考试内容采用过程管理与目标效果测试相结合的方法，即平时成绩(初一、初二)、身体素质测试(初三)，两部分进行综合评定。

(2)初一、初二平时成绩共20分，每一学年10分。(学生体质健康标准良好以上3分+体育课出勤、表现3分+课间操出勤、表现2分+课外活动出勤、表现2分)

(3)身体素质测试内容分为两类，都实行选项考试，采用必选和自选，在必考项目中也采用选项考试，体现人性化考试方案，共20分。

第一类(必选项目)：男生1000m，女生800m或100m游泳。

第二类(自选项目)：10m×4往返跑、立定跳远、实心球、坐位体前屈、羽毛球、乒乓球、排球、跳绳、足球、毽子、武术、引体向上(男)、艺术体操(女)、健美操。

每位学生测试两个项目，分别在必选、自选项目中各选测一项，由考生根据自己特点选定。

2)各项目分值设置

计分办法：以满分40分计人初中升学总成绩。其中平时成绩20分，身体素质考试项目每项为10分，两项总分为20分。免考、缓考的办法参考绍兴市区2005年体育中考的相关文件精神。

3)要求各初中学校认真做好学生体质健康标准的测试、体育课、课间操出勤、课外活动的考勤工作。及时公布学生的考勤情况，体育中考前公示学生平时成绩，说明扣分理由，提出扣分依据。

4)各初中学校可以根据学校的具体情况制订平时成绩考核的办法，并报教育局审批备案。

二、绍兴市体育中考方案实施情况分析

绍兴市教育局对市区15所初中学校(含分部)进行督查，结果为平时成绩最高为15分，最低为4分，督查组对600名学生进行男1000m、女800m，立定跳远，坐位体前屈等三个项目的测试，587人达到标准，合格率为97.83％；19个校区平均合格97.14％，全部达到市教育局规定的80％以上。

1)2008年市区初中毕业生7298人，实际参加体育中考4844人；2009年市区初中毕业生9322人，实际参加体育中考5926人。

2)各项目报名情况汇总如表1。从报名人数上来看，项目设置比较合理，把游泳项目作为必测可选项目之一是一次全新的尝试，融合了我市的水乡特色，这一项目受到了广大学生和家长的欢迎，旨在发展学生良好的身体素质和培养学生的生存能力。

根据学校平时开展的实际情况(主要以大课间和体育课的教材内容)、地方特色(乡土教材)、学生的兴趣，设置多项可供选择的项目如游泳、乒乓球、羽毛球、毽子等，这比较充分地涵盖了初中生的体育爱好，有利于学生选择一些自己感兴趣的体育项目，激发他们的体育锻炼热情，在平时能自觉进行锻炼，从而使其掌握一定的技能，形成终身体育意识，达到健身、健康的目的。

3)测试结果的总体情况。表2为第一次测试后的总体数据情况，免考主要是对在某项目上有特长，参加市属及以上体育比赛获前六名者的一种激励措施。

从以上数据不难看出，标准的制定是合理的。但其制定过程是复杂和辛苦的，从预案到复案乃至正式方案的出台，反复推敲、几经修改、再三验证，其间主要通过对初中学生的实际考察、抽测、调研，结合对近几年来初三学生的体质健康数据分析，参照《国家学生体质健康标准》，进行调整。

4)根据中考方案的相关要求，学生对考试成绩不满意的可以提出补考，结果，根据学生自愿的原则，统计情况如下，见表3。

从表3和表1比较可知，各项目补考人数的比例基本接近，以此证实评分标准的制定是合理和可行的。

三、存在问题和原因分析

从对学生平时成绩的评定和《国家学生体质健康标准》成绩的认定督查情况来看，基本达到市教育局的考评要求。详见表4。

1)从上面的数据可知，参加体育中考学生的体育平时成绩基本上达到15分，有10所学校中考学生的平时成绩全部达到15分。今年平时成绩的最低分数为10分，比去年的4分有提高，平均分也提高了0.13％。各学校资料积累基本齐全，平时成绩的考核办法也作了一些调整，考核的标准各学校之间有一定的差异，有待更进一步的完善。

《国家学生体质健康标准》抽测过程中，中长跑成绩比较理想，坐位体前屈抽测时部分学生尚未掌握正确的测试方法，动作不到位，影响测试成绩。

2)部分考生水平发挥失常：主要表现在篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球等技术性较强的项目上，由于技术不稳定、心理素质差、易紧张、不自信、过于急躁等原因，造成部分学生测试成绩不够理想。

3)2009年体育中考学生选择项目过于集中，主要是乒乓球项目，共有5157名学生选择了乒乓球，武术、艺术体操、健美操、足球等项目无人选择，篮球、排球、羽毛球、跳绳、毽子、引体向上等项目参加人数也很少。

三、几点建议

绍兴市的体育中考通过合理的项目设置，客观可行的考试标准，重平时锻炼，项目主要以大课间和体育课的教材内容等优化了体育中考方案，效果非常明显。但还存在以下几个问题：

1)根据今年体育中考学生选项过于集中的情况，建议增加立定跳远、实心球和女子仰卧起坐项目。

2)2008年、2009年设置的武术、艺术体操、健美操等项目无人选择，建议取消，羽毛球项目考试内容过于单调，羽毛球颠球技术含量少，也建议取消。

3)根据两年考试的情况，1分钟跳绳、排球垫球、篮球运球上篮等项目的标准应作适当的微调。

4)考生成绩记录卡片设计需加以改进，使其更加完善，发挥更大的功能和效益，要便于管理，能及时为考生提供更完整、更直观的信息。

在实施过程中，仍出现一些问题，这样更让我们坚信体育中考的重要性，以及优化体育中考方案的迫切性，但相信随着体育中考制度的逐步完善，这一制度将更加有利于促进学生的身体健康，有利于学校体育工作的全面开展。