边楚女
探究性学习是一种积极的学习过程,主要是指在教师的指导下学生自己探索问题的学习方式。许多专家、教师都探讨过探究性学习的意义,并提出了许多实施的方法和模式,积累了一些可供参考的范例。但对于真正实施探究性学习的主体——教师和学生来说,提供一些可行性强、值得借鉴的实践形式显得更重要。本文以信息技术课堂教学为载体,探索常规课堂教学中探究性学习的实施过程,并在实践的基础上总结了适合课堂探究性学习实施的三个原则和三种形式。
中小学信息技术教育2005年6期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期