2012年4期
刊物介绍
由中国职教学会学生工作研究会等单位主办的面向国内外公开发行的期刊。集权威性、指导性、学术性、知识性、实用性、趣味性为一体。读者对象是大中专院校特别是职业技术院校的学生、教师为主，兼社会上广大求学、求职...
职业技术
第一版块:要闻·要文_卷首语
第一版块:要闻·要文_特别报道
第二版块:专题·专论_教改探讨
- 旅游英语校本课程开发教材问题研究
- 模具专业虚拟仿真实验平台的开发与教学实践
- 高职会展营销课程企业实习的问题与改进
- PDCA循环在高职食品安全与质量监管专业人才培养中的应用研究
- 建构主义视域下的高校翻译教学探究
- “教学做合一”提高学生职业能力
———商务文书写作教学谈 - 浅谈《酒店服务心理学》的课堂教学改革
- 浅谈中等职业学校语文课堂教学的优化
- 《药事管理学》案例教学法的探析
- 中等职业教育教学改革要从尊重开始
- 坚定校企合作办学之路深化中职学校教学改革
- 高职“思政”课情感教学方法的探讨
- 如何做好学生的思想工作
- 终身教育环境下高职教育的改革与发展
- 大学公共英语听力理解障碍的认知分析及教学对策
- 内涵式发展建设高水平示范高职院校的探索与实践
- 浅析东风雪铁龙订单班培养模式
- 大学生道德教育问题的研究
- 高职思想政治理论课实践教学模式研究
- 后人口红利时代继续教育的变革
- 加强实验教学改革提升学生综合素质与能力
- 论技工学校《计算机基础》课程的教学方法
- 高职医药类专业校企合作、工学结合的现状与探索
- 校企合作共建实训基地增强学生就业能力的研究与实践
- 高职高专英语专业新生英语语音现状及对策研究
- 关于对《建筑材料》课程改革的探索
- 护理学基础实训课程整体改革实验研究
第二版块:专题·专论_教材教法
- 高职院校基于工作过程核心课程特色教材开发
- 巧用几何画板 制作物理多图试卷
- 浅谈礼仪课教学情境的创设
- 多媒体教学的现状及应对策略
- 课堂教学应教给学生什么
——对职业学校课堂教学的反思 - 论病理实习观察中的干扰现象
- 培养幼师生职业口语能力之我见
- 如何提高技校学生的口语交际能力
- 项目教学法在《C语言编程基础》课程教学中的应用
- 以语法为切入点 提高析词解句能力
——医古文教学心得点滴 - 政治教师对思想政治理论课教学的思考
- 3P教学模式在英语教学中的实践与应用
- 历史教学中渗透爱国教育存在的问题与对策
- 注重过程教学 淡化考试成绩
——新形势下中职物理教学的思考 - 跨文化商务交际教材编写探析
——基于对三种商务交际教材的分析 - 工作流程导向与任务驱动相结合的高职汽车英语教学
- 大众化的新型教学评价指标体系简表的批判性分析
- 高职院校包装技术专业的培养目标定位
- 高职院校英语专业人才培养目标的偏离和矫正
- 基础护理教学与临床实践存在的差异与解决途径
- 浅谈如何在应用型本科高校中建设数字图书馆
- 如何使用数学家传记激起学生的数学学习兴趣
- 论教师的个人修养
- 数控专业课上学生兴趣的调动
- 谈汽车维修学生学习兴趣的养成
- 项目教学法在高职《机械制图》课程中的应用研究
- 基于工作任务课程化的应用型本科《EDA技术》课程改革初探
- 快乐体育在中职学校体育教学中的应用
- 浅析高职高专英语教学如何获得最佳效果
- 生物制药技术专业“工作过程导向”工学结合教材的开发
第二版块:专题·专论_教育论坛
- 对我校学生开展足球活动的调查与思考
- 如何破解高职院校的生源危机
- 把爱留给学生 把情献给职教
- 班主任
——请学会等待 - 高校图书馆在教学科研中的作用
- 论素质教育与中职学校实验实习基地建设
- 浅析职业学校德育教育
- 新形势下的中职班主任的素养
- 职业资格证书对高职学生就业影响分析
——以我院2011届毕业生为研究对象 - 本科毕业论文质量的评析
- 关于我校人因工程学实验的思考
- 关注学生学习行为习惯养成是创业的前提
- 浅谈护理礼仪教育
- 浅谈班主任的工作需要创新
- 培养幼儿音乐节奏感的方法
- 浅谈开展未成年人心理健康教育的几点体会
- 基于工作过程导向的《模具数控加工》课程设计
- 如何消除学生的逆反心理走出班级管理的困境
- 谈关于培养和提高职高学生英语学习兴趣的几点思考
- 浅谈幼师生数学素养的培养
- 百善孝为先
——加强职高生的德育教育 - 教育管理信息化
- 举重运动项目赛前训练研究
- 技校学生思想品德教育研究
- 怎样提高中职学生的就业能力
- 职业素养教育的实践与探索
- 形体训练课程对当代大学生的重要性
- 声乐学习之礼的探究
- 浅论教务工作者素质及其提升途径
- 成人高等教育学籍学历电子注册的实践与完善措施探讨
——以无锡商业职业技术学院实施情况为例 - 朋辈心理辅导在高校心理健康教育中的应用
- 用好新教材 用活新教材
——中职“汽车电工电子技术”课程新教材使用与创新 - 校研企“1+1+1”产学结合人才培养模式下高职学生思想动态分析