2019年2期
作文成功之路·小学版
真知灼见
探索者
理论方舟
实践应用
经验交流
- 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
- 谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 小学语文教学需要生活化
- 以点带面 扩展知识
——让小学语文学习变得更丰富 - 多元化教学，提升小学作文教学质量
- 角色转换，培养语言理解能力
- 基于“儿童视角”，指导解读文本
- 大学语文教学中提升学生的人文素养策略分析
- 整合音乐学科，提升语文教学有效性
- 用新颖的教学模式，成就小学阅读精彩课堂
- 小学语文拓展阅读教学的路径选择
- 启动阅读思维，培养语文核心素养
- 试谈以学为中心的小学语文阅读感悟指导
- 培养课外阅读习惯 提升小学生语文核心素养
- 基于思维导图的小学语文群文阅读教学
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
- 新课标下高中语文整本书阅读与写作一体化教学模式研究
- 苏教版高三文言文阅读教学的问题分析和策略研究
- 儿童课外文学阅读现状的调查与研究
- 开展比较阅读，促进语文思维发展与提升
- 谈如何提高小学高年级学生阅读能力的有效教学
- 扩展性阅读在高中语文教学中的应用研究
- 小学语文教学中如何利用自由阅读提升学生的精读能力