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2019年3期
作文成功之路·小学版
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真知灼见
别让真实折了习作的翅膀
让习作和孩子走得更近
——浅谈学生习作兴趣的培养
逻辑思维下的高中语文教学要点分析
以《出师表》为例谈古文教学实效性
情境体验，学活语文更轻松
怎样让学生走出写作的困境
探索者
初中作文有效性教学策略探究
素质教学教育理论及其课堂实践操作之探讨
科学探究活动提高幼儿自主表达能力的探讨
让学引思视角下的初中作文教学探究
小学语文教学中渗透德育的探讨
基于语文核心素养背景下的高中语文生活化教学的策略研究
初中英语教学中学生核心素养培养的策略研究
初中语文学生古诗词鉴赏能力培养探究
小学语文高年级阅读教学浅探
户外教学活动中培养小班幼儿观察力的研究
中学文言文教学现状与策略研究
理论方舟
让我们的孩子拾起一份爱
浅谈小学生自改作文能力培养的策略
小学语文课堂教学中的有效朗读策略
多元策略，英语学习的『法则』
浅谈小学生核心价值观的培育
语文课文不妨这样整体感知
略谈活学语文之“道”
小学语文朗读教学的策略研究
小学语文寓言故事教学方法研究
——以《揠苗助长》教学为例
独立思考：语文学习应有的『基础』
浅谈利用农村资源对幼儿进行美术教育
实践应用
积极心理学对高中德育工作的启示
翻转课堂教学模式在初中作文教学中的应用分析
近几十年中学作文教学目标定位的回顾与反思
浅谈初入园幼儿的焦虑原因及其对策
微课在小学语文课堂中的融合与应用
小学语文口语交际能力培养策略
高二学生如何有效学习语文
利用信息技术培养乡村中年级学生语文读写能力的实践研究
浅谈小学综合实践活动课程的有效实施
运用乡土花木资源开展幼儿“亲自然”教育的实践与研究
利用皮影戏提升大班幼儿表演能力的研究
渗透式教学在初中语文复习课中的应用
经验交流
浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究
小学语文作文微课资源开发探讨
如何提升小学语文课堂提问的有效性
实行班级自我管理，引导学生自主育德
——小学生自我管理活动的几种尝试
放开束缚，让学生在生活中自由作文
体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
游戏才是孩子最好的老师
浅谈农村小学校园文化的建设与育人功能
练习语言文字，培养良好语用能力
新课改形势下小学语文个性化作文教学的研究
篮球融入大班幼儿体育活动的实践研究
阅读教学
开展经典诵读活动，促进学生读写能力的提高
试析小学语文教学中学生朗读能力的培养方法
英语悦读可这样『试一试』
关注阅读教学
——发掘与体会语文教学智慧
提高高中学生阅读能力和语言水平的几点做法
低年级课外阅读习惯的培养
浅谈在小学阅读教学中如何培养学生的口语交际能力
中小学现代文阅读教学研究
跨文化意识导入在高中英语阅读教学中的应用
富有情感色彩的小学语文阅读教学分析
设计好主问题让小学语文阅读课教学更有神
创新课堂
课前3分钟：撬起语言积累的支点
“读写结合”教学模式构建高效初中语文课堂
渗透创客教育理念 促进传统课堂创新
诵读：语文课堂更“有声有色”
提升小学语文课堂教学有效性的认识和实践策略
生态化视野下的小学语文课堂评价的生态化构建策略
巧用信息技术，语文课堂精彩无限
构建高效课堂，促进学生发展
——浅谈如何提升课堂的效率
小学语文高年级作文教学策略分析
以趣激情，让语文课堂充满活力
谈初中语文课堂中学生学习兴趣的激发路径
写作技巧
让周记撬动作文写作
——以高一考场命题作文《自己做主》写作为例
如何在农村开展小学语文应用文教学
初中语文作品侧面描写的艺术魅力探析
如何提高低年级学生的写作能力
——分析“素描作文”的写法
借课文 解特点 学写作
——浅谈课文《变色龙》写作方法的指导
依循微视角，生发低段写话新智慧
仿写
——打开职高语文写作教学之门的金钥匙
立足生活 寻写作之源
——浅谈小学语文作文教学的生活化
探讨小学作文教学中习作评改的指导策略
特别推荐
运用体态语活化小学英语教学
小学语文课堂阅读教学探讨
浅谈初中语文作文教学
在科学教育中奏响“生活化”的旋律
教学漫议
永远向前，路一直都在
——对语文课堂教学模式的几点感受
对话理论指导下的“文化论著”教学实践
——以《〈论语〉选读》为例
小学二年级语文互动式教学研究
融合优势教育力量，创新互动教学模式
“微时代”初中语文“微写作”教学探究
小学语文作文教学创新浅议
利用民间游戏增进小班幼儿亲子情感的研究
瞄准“关键矛盾点”进行古诗文教学
——以部编本八下第六单元《卖炭翁》教学为例
语文教学贵在创新
优化导学策略 活化语文教学
情景教学模式在初中作文教学中的应用
以《紫藤萝瀑布》为例反思散文教学
高中校园足球可持续发展活动探析
新时期小学生德育管理工作有效策略探究
基于核心素养的农村初中语文自读预习能力实践途径策略研究
卷 首
小学课外阅读的现状与教学策略探究
浅谈学生课外阅读在小学语文教学中的应用
如何通过儿童文学鉴赏活动促进幼师生儿童文学素养的提高
初中语文随笔作文教学训练探讨
浅谈初中历史课堂教学中的情感教育
初中语文作文的个性化教学分析
