2020年2期
作文成功之路·中考冲刺
中考冲刺·写作导航版
学苑掇英
- 生活化背景下的小学语文写作教学
- 初中作文教学阶梯式训练的策略
- 以绘本为载体提高低年级学生写话能力
- 对初中语文作文教学中层递式教学法的探讨
- 细节描写彰显文韵
- 积累素材，促进写作水平提升
- 小学语文“开放式”看图写话及运用策略
- 素材积累在小学语文作文教学中的应用
- 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用
- 小学生个性化阅读促进写作能力提升的策略探微
- 析题意，写好文
- 小学语文课堂的微作文教学实践
- 浅析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 小学语文作文教学中层递式教学模式的运用
- 论细节观察法在小学作文教学中的应用
- 群文读写结合，美篇学以致用
- 回归生活灵动作文
- 高年级“无批改”作文实践策略
- 在作文教学中培养学生个性的路径
- 一枝独秀不是春，百花齐放春满园
- 浅谈小学语文的随文练笔
- 发现文本的语文核心价值
- 生活教育理念下的初中作文教学研究
- 情景教学在初中作文教学中的应用
- 借助思维导图构思作文细节
- 小学语文教学中阅读与习作教学的融合初探
- 浅谈微作文在小学语文教学中的运用实践
- 转变农村初中作文教学方式,提升学生语文综合素养
- 结合语文生成性资源,引导学生“炼字”作文
- 小学语文教学中提高学生写作能力的基本策略
- 高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
- 关于利用课外阅读方法提高小学语文作文有效性的思考
- 写作中“循序”与“渐进”
- 开展群文阅读教学，提升学生写作水平
- 浅谈对农村初中学生进行作文指导的方法
- 追求“灵性”写作，提升写作能力
- 小学语文作文先导式教学模式构建分析
- “随手拈来”皆素材，“妙笔生花”尽精彩
- 过程写作教学法在初中作文教学中的应用
- 初中语文作文分层教学策略微探
- 初中作文教学中积累写作素材的方法探究
- 浅谈小学作文教学的失落与重建