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环时
2015年10期
刊物介绍
专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主,兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究,宣传电化教育的有关方针政策,报道国内外电教研究的新成果、电教技术发展的新动态及相关信息。
中国电化教育
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国际学者对话
写作同学互评系统研究与应用的国际动向
——访匹兹堡大学写作同学互评系统创始人克里斯汀·迪艾特·舒安
理论与争鸣
计算思维教育:从“为计算”到“用计算”
论数字原住民向数字公民转化
中小学信息技术课程中的信息社会学课程开发模式 *
MOOCs引发的矛盾关系思考 *
关于慕课若干认识误区的思考 *
创新课堂教学模式 培养学生国际视野 *
——跨文化混合同步网络课堂的实证研究
翻转课堂的教学应用
融合翻转课堂与MOOCs的高校MF教学模式 *
基于移动学习的O2O翻转课堂设计与应用研究 *
国际翻转课堂主题结构研究及可视化分析 *
基于交互式实验模拟软件的翻转课堂模式设计与应用 *
——以“虚拟多媒体教学系统”为例
远程教育与网络教育
教育网络信息生态系统生态化程度测评与优化 *
学习过程认可框架体系研究 *
学习资源与技术
基于用户体验元素模型的电子教材设计与应用研究 *
全球云学院的架构设计及其对我国云学习的实践观照 *
基于课堂录播系统的区域教学诊断平台构建 *
教学实践与教师专业发展
基于社会性软件的思维教学:模型与策略
中小学动漫课程教学评价研究 *
智慧学习环境下教师隐性知识转化螺旋模型设计研究*
——基于具身认知理论的视角
非英语外语学习的计算机辅助教学探索性分析研究 *
以色列中学计算机教学体系解读
网络教研中的活动设计策略研究
信息动态
《中国智慧学习环境白皮书》项目成果发布会在北京师范大学举行
编者按