2022年12期
语文周报·教研版
教研版
- 在阅读教学中如何激发学生童趣表达
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 思维导图法在小学整本书阅读教学中的应用探析
- 优化小学语文作业设计提升学生语文素养
- 《红楼梦》中袭人的人际交往艺术
- 高考当前，如何培养学生的精神饥饿感
- 巧用“下水文”，画好人物像
- 让你的作文在高考中高人一筹
- 浅析小学低年级写话教学策略
- 对小学语文阅读教学的探究
- 三管齐下：提升学生写字质量
- 立足表达，“言”“意”兼得
- 基于生活化简析小学作文起步教学要点
- 班主任管理
- 基于“交际语境写作”理论下的《边城》整本书阅读教学的实践反思
- 指导培智学生阅读绘本的几点做法
- 象由心生，境为意造
- “千帆”“万木”含义新辨
- 如何上好阅读策略单元课文
- 语文教学中如何培养小学生的阅读能力
- 浅谈中职语文『学困生』的转化策略
- 绘本之“慧”
- 浅谈语文课堂生本高效的几点看法