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2016年42期
语文周报·教研版
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教研版
问渠那得清如许 为有源头活水来
小学数学概念教学的点滴感悟
让朗读在语文教学中大放光彩
反思让你的课堂更美丽
赏桃花，享幸福
谈谈鲁迅作品中的对比技巧
人物传记文学学习初探
探源溯流 研精钩深
在班级管理中实施创新教育的意义和价值
传记文学的阅读及解题指导
新生入学管理之策略
小学作文教学的几点认识
东石笋记行
浅谈如何促进学生主动性学习
如何培养学生的自信心
浅谈《诗经》中“兴”的艺术表现手法的作用
浅谈生本化课堂教学操作策略
叙述类作文语言形象生动四法
浅谈初中文言文的有效教学
一“紧”一“剜”
诵千古经典，塑谦谦君子
初中语文作文教学浅谈
浅谈如何培养初中生语文学习兴趣
合理利用草稿，提高语文分数
