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2014年15期
语文周报·教研版
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作文的题目与开头的写作指导
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简析优孟的劝谏艺术
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种树与育人
解读新课程理念下高中语文教学的有效性
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探讨高中语文课堂教学的误区与高效性
科学之路 上下求索
古诗词鉴赏的两把金钥匙
通过“三三制”作文合作评改探索作文教学的新思路
浅谈语文教学中的“温故而知新”
文言文预习作业实效化探索
一词自有本义，万变不离其宗
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春风化雨育桃李
“举三反一”勤积累
让古典诗歌教学充满情趣
文本阅读问题设计策略
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浅谈中学诗词教学
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