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2019年22期
赢未来
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科研课题
论幼儿园混龄音乐游戏的开展策略
基教探索
浅谈初中物理教学内容的情感性处理策略
SOLO理论在高中化学教学设计中的应用
高中生物教学优化策略
论如何提高初中英语听力教学水平
读写结合在初中语文教学中的实践探索
对一道数列求和题的思考与研究
激起“朗”花一朵朵
职业教育
职业院校体育教学中赏识教育理念的融入和渗透
课程实践
浅谈初中英语堂教学互动的有效性策略
核心素养下的名著阅读研究与探索
浅析初中数学教育现代化与信息技术的整合
浅谈如何提高初中少数民族学生学习语文的兴趣
有效利用教材资源 落实三维目标教学
小学数学教学中对错误资源的有效利用
初中数学课堂检测策略浅析
教育广角
拔河运动在大学生集体观念培养中的作用
近二十年大学英语教学中跨文化交际研究动态的科学知识图谱分析
学校展示宣传系统的设计与开发
浅析校园网络文化的思想教育实现路径
分层教学法在小学数学教学中的运用
如何帮助初一新生适应新的学习环境
在小学语文课堂中创新教学的实践
教师发展与班级管理
制作小学教师培训类微课应考虑的因素
新课程背景下“大数据”在班级管理中的运用
乡村教师队伍建设与教育质量提升
学科视点
小学数学教学中如何科学进行课堂提问活动
浅谈小学数学教学中学生独立思考能力的培养
主体间性视域中的高中化学课堂导入的研究
试论小学语文中阅读教学如何与写作教学有效整合
艺体研究
试论小学美术中的陶艺教学
山区小学美术课程教学资源的开发与利用
播音主持艺术语言的美感来源分析
幼儿启蒙教育
从幼儿教育传承中国传统书画文化
争做“环保小卫士”
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德育教育
新形势下怎样搞好技校德育教育分析
情感教育在道德与法治中的重要性
社科纵横
基层群众文化生活中存在的问题和对策
心理健康教育
关于培养农村留守儿童小学生良好行为习惯的策略