2017年16期
校园英语·中旬
高等教育研究
- 大学英语翻译教学存在的问题与对策
- 网络时代大学英语教学模式改革的取向与路径
- “读后续译法”在医学英语翻译教学中语篇意识培养的作用
- 云计算在商务英语专业实训教学中的应用探究
- 反思性教学视角下的高校英语教师专业发展研究
- 英语听力焦虑与英语听力成绩的相关性研究
- 浅析高校共青团工作对学生活力的提升作用
- 军事院校英语教学的思考
- 从综合英语教学角度分析英语专业学生语用能力的提高
- 增强现实在英语教育中的应用研究
- 图式理论视域下的商务英语阅读教学方法研究
- 大学英语微课程在网络自主学习平台中的推广和应用简述
- 互联网+思维下项目式教学法在《英语写作》课程中的运用
- 谈大学生创业存在的问题及对策
- 大学英语四六级考试的反拨效应研究
- 商品译文的品牌形象对商务英语翻译教学的启示
- 分析英语阅读策略的有效应用
- The Study of the Effect of Second Language AcquisitionResearch on Foreign Language Acquisition
- 从四级改革看大学英语翻译教学中的问题
- 地方综合性大学英语教学改革之学术英语课程建设的实践与研究
- 如何利用跨文化交际来提高学困生在大学英语分级教学中的学习
- 提高大学生英语阅读能力中任务型教学方法的应用
- 教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考
- 思维导图对英语专业学生应用文体写作的指导
- 大学英语任务型教学与过程性评价的整合
- 关于英语专业英美文化课教学的思考
职业教育研究
- 职业高中英语教学中学生跨文化意识的渗透和培养
- 智能手机对高职英语教学的影响及策略分析
- TOPCARES—CDIO理念在高职英语课堂中的实施
- 高职公共英语教学困境问题分析
- 微课在高职英语教学中的应用研究
- 职业高中英语阅读课教学的有效策略分析
- 浅析基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式
- 艺术生英语兴趣培养策略探讨
- 小组活动教学在高职专业英语教学中的一次应用研究
- 激发学生兴趣，提高教学效率
- 因材施教的高职英语分层教学实践
- 浅谈中等职业学校实用英语教学方法
- 信息化条件下士官英语课程改造研究
- 浅析职业学校高效英语课堂构建
- 提高中职英语口语教学效果的方法和实践
- 合作学习在中职英语教学中的运用
- “互联网+”背景下高职学生英语自主学习形成性评估体系的构建与实证研究
- 分析语料库的高校英语微课程设计及应用
- 基于OXFORD’SSILL量表的中职学生英语学习策略调查分析
- 基于实验教学分析高职学生英语作文中衔接手段使用量的变化
- 高校英语教学中强化主流意识形态的若干建议
- 新媒体下移动学习在汉语国际教育中的运用探究
- 中职英语教育中阅读教学方式的作用
- 双语教学中针对不同层次课程的双语教师选择
- 如何在英语教学活动中渗透德育思想
- 情感教育在职业中专英语课堂教学中的作用
- “一带一路”视阈下高职商务英语课程改革探析
- 谈新课程改革下英语教师的有效听课
- 利用多元性的方法提高职高学生的阅读能力
- 论高校英语教育中文化意识培养策略
- 微课应用促进中职英语教学的有效性探析
- 解析信息技术环境下中职英语教与学
- 翻转课堂模式在高职院校英语教学中的应用研究
- ESP教学理念在高职旅游英语教学中的应用
- 网络信息时代商务英语人才培养刍议
- 论中职英语教学中存在的问题及改进对策
- 浅析高职英语的文化渗透
- 信息技术及就业指导课融合思考分析
- 高职英语网络教学模式研究综述
- 微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨
- 以就业为导向的职校英语教学改革措施
- 对提高技工院校英语教学有效性的探析
- 基于提升学生跨文化交际意识的高职英语文化导入教学研究
基础教育研究
- 提高初中生完形填空解题能力的方法
- 母语负迁移对我国高中生英语写作动词使用影响的研究
- 英语语法课上思维品质的培养
- 建构主义学习观视角下中学生英语学习策略探析
- 小学英语绘本教学存在的问题及解决策略
- 拒绝哑巴英语，提高英语应用能力
- 英语听力教学的国内外研究综述
- 农村小学低年级英语课堂游戏的设计与组织
- 浅议如何改善高中英语两级分化现象
- 高中英语词汇教学和思维导图
- 运用拼读策略提高小学生记忆单词的能力
- 创新英语社团活动促进学生个性发展
- 高中英语写作教学策略探析
- 解决高中英语教学中文化意识薄弱问题的途径分析
- 小学英语绘本故事教学与信息技术有效整合方法初探
- 精心导入，妙在开头
- 初中英语教育中反思性教学的运用
- 初中英语参与式学习课堂教学探讨
- 农村小学英语综合实践活动的探究
- 浅析初中英语教学中如何提高学生的阅读能力
- 探究初中英语教科书插图的应用
- 解析初中英语课堂教学的导入方法
- 支架式教学在初中英语课堂教学中的应用分析
- 论形成性评价在高中英语写作教学中的运用
- 初探高中英语改错解题技巧
- 关于核心素养框架下高中英语教学的深入思考
- 高中生英语综合阅读能力培养策略的研究
- 拨动“耳尖”上的英语，聆听花开的声音
- 浅谈如何搞好英语学科的中小学教育的衔接
- The Application of Communicative Language Teaching Approach to the Listening Class in Senior High Schools in China
- 高中英语阅读技能的创新
- 基于初中英语科学素养下的情景化教学实施关键及思路
- 关于初中英语教育理念的创新探讨
- 情景教学法在高中英语阅读中的应用
- 关于微课在初中英语教学中的应用分析
- 新课改下初中英语听力教学面临的困难及对策
- 初中英语学习入门习惯培养之我见
- 浅淡小学英语的情感教学策略
- 打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养
- 浅谈小学英语课程游戏教学的运用
- 关于文本解读在初中英语阅读教学中的实践探讨
- 引入情境教学，探索小学英语教学新途径
- 浅谈对小学英语教学设计的研究
- 激活课堂活力展示精彩英语
- 自然拼读法在小学英语课堂教学中的实践研究
- 浅谈小学生英语听说能力培养的现状与策略
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 英语时文阅读在高中英语阅读教学中的应用
- 组块记忆在高中英语词汇教学中的运用
- 浅谈培养学生的中国文化英语表达力
- 高三英语词汇复习策略
- 让英语课堂与生活“手拉手”
- 浅析小组合作在初中英语教育教学中的运用
- Extra—curricular reading is important to learn English
- 探究高中英语教学中学生写作能力培养策略
- 新课改背景下的高中英语词汇教学探究
- 浅谈小学英语课堂教学中创新思维能力的培养
- 角色扮演在小学英语中存在的问题及解决对策
- 浅谈初高中英语衔接“两帮助两引导”教学做法
- 基于英语学科核心素养之课例研究
- 基于建构主义理论的高中英语语法教学
- 英语阅读教学中挖掘学生自主学习潜能的研究
- 多媒体辅助初中英语教学的思考
- 创新高中英语阅读模块教学的探究与实践
- 练习在英语课堂教学中的应用
- 吸引主动，追求高效
- 例谈对Cartoontime板块教学的思考
- 初中英语阅读教学问题剖析及对策研究
- 高中英语新课程有效教学问题与对策
- 外国语小学英语学科核心素养培养的途径与方法
- 如何打造初中英语高效课堂
- 初中生英语词汇记忆策略
- 浅谈信息技术在小学英语阅读教学中的应用
- 浅谈新课标下如何培养高中生的英语阅读能力
- 如何在英语语法教学中凸显学生主体
- 初中英语有效阅读教学模式的构建与运用
- 小学英语写作教学策略探究
- 注重教学的正效应
- 新课改下初中英语作业的有效设计和评价
- 交互式电子白板在小学英语教学中的应用初探
- “微课”资源走进中学英语课堂
- 高中英语小组合作教学的途径
- 英语看图作文（WritingThroughPictures）写作技巧
- “五环渐进”教学模式在初中英语课堂中的实践研究
- 高中英语阅读课教学法探究
- 浅析如何运用语境理论提升词汇教学质量
- 浅析学生英语阅读困境的现状分析与研究对策
- 初中英语高效课堂教学听力设计策略
- 运用合作学习转化初中英语学困生的实践研究
- 浅析高中英语语法教学的现状及优化策略
- 思维导图在小学英语教学中的应用
- 浅析跨文化交际视角下的初中英语谚语教学研究
- 高考英语短文改错题型的解题思路与策略
- 兴趣教学在初中英语教学中的应用
- 中学生如何进行英语“早读”
- 特殊句型在高中英语书面表达中的运用
- 分析思维导图在初中英语教学中的应用研究
- 初中英语课外作业生本化研究
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用分析
- 浅谈中学英语课堂教学的有效性
- 新形势下高中英语自主式五步教学的几点探索
- 浅谈情境创设在初中英语词汇教学中策略
- 在小学英语教学中优化小组合作学习的策略
- 初中英语高效课堂教学初探
- 初中英语教学中学生听说能力的培养心得
- 间接兴趣引导的“世界英语观”
- “以读促写”教学模式在初中英语中的运用
- 浅谈如何帮助农村偏远山区中学生学习英语
- 浅析初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究
- 浅谈小学英语教学中如何培养学生的表达能力
- 浅议情景教学法在初中英语教学中的应用
- 教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
- 初中英语朗读教学的实践与探究
- 微信在初中英语教学改革中的应用
- 高中英语学习中培养翻译能力的策略探讨
- 小学英语语法教学思考
- 探讨初中阶段英语阅读教学的有效开展
- 论如何有效开展初中英语阅读教学
- Checkout time板块教学的实践与思考
- 小学英语复习课的单元整体教学设计与研究
- 初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究
- 初中英语阅读教学与初中生核心素养的融合探索构建
- 高中英语阅读教学中的互动
- 小学英语口语教学难点问题浅析
- 如何在初中英语教学中促进学生的主体作用
- 如何让问题充满初中英语课堂
- 创新教学是英语教学发展之本
- 谈农村初中英语课堂教学的有效性与信息技术的融合
- 初中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略
- 初中英语学科的学生核心素养培养策略探讨
- 浅谈初中英语教学中的多媒体运用
- 浅谈如何进行初中英语开放式教学
- 加强小组合作学习提升英语课堂效率
- 中学英语教学与文化渗透
- 信息技术与英语教学整合的行动研究
- 初中英语教学中分层教学法的应用研究
语言文化研究
- 西方电影中的中西方文化差异探析
- 郭守敬文化旅游品牌的构建与外宣研究
- 跨文化礼仪交际在商务英语函电中的应用探析
- 商务英语演讲的多模态分析
- 英文商务语篇当中的概念隐喻研究
- The Prototype Theory and Polysemy
- 基于语料库的大学英语写作输出中的母语迁移现象研究初探
- 语篇与意识形态关系的批评话语分析
- 吉林市“历史文化名城”品牌打造与创新
- 英语语言能力和英语语感相关性的思考
- 从违反合作原则的角度分析电影《夏洛特烦恼》中产生的幽默
- 中西方短时概念隐喻对比研究
- 浅谈颜色词在汉语和英语中的文化差异
- 全球背景下的跨文化交际研究
- The Study of“Slips of the Tongue”in English
- 英语“名动形”词汇与词性转换分析
- 从违反“礼貌原则”视角分析《破产姐妹》的语言幽默
- 祝酒辞中英女皇外交身份构建
- 浅谈英语具体名词的主要形式
- 由孵化器谈英语隐喻思维创新
- 语料库驱动下的节水农业高频半技术名词搭配研究