年度学校

• 石岩公学混合所有制20年
• 延伸：混合所有制办学“独山实验”

理念“加油站”

• 理念“加油站”
• 观点：学校治理ABCD
• 观点：现代教育治理的新要求
• 调研报告：北京校长的认识现状
• 延伸：管理与治理，自治与共治
• 工具：教育治理的信息化之路

从章程出发

• 从章程出发
• 案例：不同寻常的十一章程
• 观点：权力的来源、分配与制约
• 观点：制度能力建设是关键
• 观点：亮点与欠缺
• 案例：树德“基本法”
• 案例：章程建设凸显课程地位
• 工具：章程制定五原则
• 延伸：上海虹口章程建设的三重境界

新组织结构

• 新组织结构
• 案例：草堂小学的内部机制
• 案例：北京亦小的后台支撑
• 案例：协商管理与协商平台

家委会的N 种升级

• 家委会的N种升级

家委会的N种升级

• 案例：家委会联合起来
• 案例：湖南郴州打造家校共同体
• 案例：首创家长督学
• 案例：代言人工作室
• 案例：从家委会到议事会
• 案例：为监督而培训
• 延伸：校务委员会制度南京十年
• 工具：校务委员会的制度设计及运行

渐入佳境的“第三方”

• 渐入佳境的“第三方”
• 资讯：第三方动态
• 案例：第三方评价成都体验
• 案例：一家第三方机构的成长
• 案例：综合素质评价新构思

从“好治理”到“好学校”

• 从“好治理”到“好学校”
• 案例：北京育英学校治理结构变革
• 案例：“新样态”探索
• 案例：高峰学校
  ——治理是一连串的事
• 案例：治理结构三层面

教育共同体与集群化

• 教育共同体与集群化
• 资讯：共同体动态
• 案例：学校共同体类型与发展路径
• 案例：区域治理之方庄教育集群
• 案例：集团化及治理的群体创新

重新定义政校关系

• 重新定义政校关系
• 案例：潍坊为什么
• 案例：镇江改革的行动与体会
• 案例：门头沟的“组合拳”
• 代结语：新权力模型构思

• 重新定义学校治理