2024年4期
现代职业教育·高职高专
课题
- 融入“湘商精神”的高职电子商务专业群文化育人模式构建研究
- 轨道交通类高职院校校企合作开展职业培训模式的探索
- 高等职业教育课程思政教学评价原则与实施策略
- “三全育人”视角下的高职教育与就业对接策略研究
- 水利类高职院校网络思想政治教育的价值意蕴、现状调查与体系构建
- 学习者视角下“1+X”证书制度实施的意义、困境与引导策略
- 关于我国职业证书制度的几点思考
- 供给侧结构性改革背景下职业教育发展策略研究
- 工匠精神融入高职课程建设的“五进”策略研究
- “一课双线三阶四维”课程思政教学设计探索与实践
- 课程思政背景下五年制高职语文项目化教学实施策略研究
- “大思政课”视域下高职院校思政课生活化教学模式构建
- 以提升亲和力为导向的高职院校思政课“知情行”一体化革命的教学模式探究
- 基于STEP理念教学模式的研究
- STEM理念下培养学生创造力的3D打印课程实践研究
- “陶行知生活教育思想”视角下的职校文化课教学改革调研报告
- 职业教育新形态教材内涵、特征及适应性探析
- “双高”背景下中药药剂学新型工作手册式教材的开发与应用
- 教育数字化技术赋能高职数学课堂变革研究与实践
- 温州高职院校专业结构与经济产业结构耦合研究
- 新时代水利高质量发展背景下的水利工程施工技术课程建设与探索
- 数字经济背景下新商科人才数据素养水平测度研究
- “三教”改革背景下高职院校学生财经素养培养路径探究
- 职业发展视域下高职学生核心素养培育策略研究
- 土木建筑类专业国际化技能人才培养模式研究与实践
- 数字经济时代高职院校会计人才培养路径探索
- 广西高职院校会计专业国际化人才培养体系的构建
- 中国特色学徒制背景下航空物流管理专业校企双主体育人机制探究
- “健康中国”视域下职教学生公共卫生安全素养提升路径研究
- 乡村振兴背景下乡村规划课程“思政+实践+服务”三基地建设方法研究
- 高职院校教师教学创新团队建设支持路径研究
- 产教融合背景下高职“双师双能型”教学创新团队建设研究
- 高职院校“一站式”学生社区育人效能提升策略研究
- “岗课赛证”融通的工程造价专业课程体系构建
- 基于“双监督责任体系”构建高水平院校高质量发展之路探析
- 学习过程的增值性评价在高职课程中的应用研究
- 基于就业对口率提升的职业使命感体系构建及培养研究
- “1+X”证书制度下护理实训基地“124”建设方案探究