2014年9期
文理导航
教育前沿
- 借前置学习一臂之力，让中职语文熠熠生辉
- 懂得欣赏学生
- 探究如何培养高职院校学生的德语写作能力
- 对中职组技能大赛项目“风光互补发电设备安装与调试”的研究
- 让快乐教学渗入中职会计课堂
- 高职院校学生党员发展量化考核体系研究
- 多元化教学策略在高职物理教学中的实践研究
- 浅谈独立学院辅导员如何做好班级管理工作
- 高职英语创设情境模式课堂教学探究
- “教—学—演—练—思—评”多元化教学模式的探究
- 莫再制器，需育人
- 论中职机械专业物理实验教学学生动手能力的培养策略
- 我国教师专业化发展的问题与对策探索
- 中职《计算机组装与维修》课堂教学探索
- 中职英语课外作业存在的问题及解决的对策
- 提升中职学生英语口语水平四步走
- 论电子商务高职学生职业素质培养的原则和途径
- 从人本主义教学观看大学英语课外活动的意义
- 探讨《汽车底盘构造与维修》课程在项目化教学中的应用
学科教育
- 草图法是解决“鸡兔同笼”问题的捷径
- 多样化数学作业布置和批改方式例谈
- 基于儿童认知基础的小学数学教学策略探析
- 怎样设计数学“易错题”
- 巧规划数运算教学，提升学生数学能力
- 让数学课堂“活”起来
- 整合多媒体技术，构建高效数学课堂
- 优化操作活动，培养学生数学能力
- 小学数学教学中如何加强情境教学应用的探究
- 运用生活化理念，让课堂充盈生活味
- 互通有无 精彩合作
- 形成小学生倾听习惯 提高数学课堂效益思考
- 小学数学课堂中的愉快教学法探讨
- 浅析当前小学数学教师专业化素养的培养策略
- 注重适时引导 构建实效课堂
- 有效提升与迁移数学活动经验
- 趣味数学 感受趣味
- 新理念下小学数感培养策略探索
- 例谈小学数学有效教学
- 亲身经历感悟数学的魅力
- 分组学习在小学数学教学中的应用思路
- 让数学活动经验的“根”长得更深
- 小学数学实践活动课教学初探
- 操作活动中数学学习价值的有效体现
- 加强课堂对话 培养学生能力
- 巧用迁移，妙笔生花
- 简约高效，打造板块教学“新高地”
- 让课堂教学因动态生成而精彩
- 加强课外阅读指导提高学生语文素养
- 浅谈小学写字教学中的“写字”与“培智”
- 用情浇灌心，让心浸润情
- 捡拾语言文字运用中的朵朵金瓯
- 浅淡学生修改作文的习惯与能力的培养
- 自己尝尝“梨子”的味道
- 把握语文教学脉搏 提高学生综合素质
- 运用多媒体进行小学语文阅读教学的优势与不足
- 语文课堂教学有效性探究
- 新课程背景下小学语文课堂高效策略刍议
- 让语文课堂充满生活味策略探微
- 让学生浸润阅读之中
- 有效课堂衍生有效学习
- 小学写字教学刍议
- 小学语文作文教学方法的创新途径分析
- 浅谈小学高年级古诗阅读教学
- 阅读经典诗词，提升语文素养
- 新理念下小学语文生活化教学探索
- 强化学生阅读能力 提升学生自我修养
- 妙用课堂表演 服务语文教学
- 生活化，语文课的源头活水
- 快乐写话三部曲
- 品古诗情韵 赏诗中画意
- 小学语文探究性学习的路径选择
- 抓预习 助自学
- 寓育人于作文教学之中
- 着眼“语用”，让语文教学美丽转身
- 新课程理念下小学语文学习兴趣培养探讨
- 让智慧之花在课堂中绽放
- 思维导图，为小学生语篇学习画“地图”
- 电子白板技术在小学英语课堂教学中的有效应用
- 小学英语有效教学探微
- 以人文性为突破口，关注英语学习策略
- 运用信息技术，优化小学英语课堂教学
- 如何打造小学英语有效课堂
- 浅谈如何在小学高年级素描静物写生课中培养学生的观察能力
- 注重合作探究，巧构精彩音乐课堂
- 基于“体育弱势”群体的体育课堂教学思考与研究
- 浅谈上好小学体育课的几点做法
- 游戏在小学低年级美术课堂教学中的作用分析
- 创新小学音乐教学模式，打造快乐互动音乐课堂
- 浅析中学美术教学过程中发展性评价的有效落实
- 渗透情感，促进教育
- 新课程下初中美术技能培养中的四个关键点
- 教好音乐鉴赏课的几个要点