数理化解题研究
教学设计与教学策略研究
- 初中数学“二元一次方程组”的教学实践与思考
- 初中数学课堂激发学生学习兴趣的有效途径
- 探究初中数学代数教学关键点
- 探究初中数学课堂教学中德育教育的有效渗透
- 探究性教学在初中数学教学中的应用
- 搭建支架 “发现”本源
——“二次函数与线段最值”的教学实践与思考 - “融汇贯通 多题归一”中考二轮专题复习课初探
——以《巧构辅助圆 妙解几何题》一课为例 - 初中数学高效课堂教学策略探寻
- 重视例题教学 提高教学能力
- 探究小学数学计算教学中的热点问题与思考
- “泰微课”在初中学科教学中的有效应用的研究
- 初中物理实验教学实施策略研究
- 浅析科学指导学生学习的初中物理教学研究
- 浅析物理实验教学中渗透核心素养教育的策略
- 在初中物理教学中应用思维导图的优势与策略
- 初中化学总复习课时教学目标设计和达成策略
——以“身边的化学物质”专题为例
能力培养与思维创新
思路·方法·技巧
教学改革探索
- 巧设开放性作业 实现高效率数学学习
- 初中数学开放性作业的探究
- “三学课堂”模式下初中学生数学学习行为的研究
- 浅谈问题探究情境在初中数学教学中的应用
- 初中数学活动课的教学思考
- 小学数学适性课堂“轻负高效”的策略研究
- 信息技术在初中物理教学当中的应用
- 生活素材在初中物理教学中的应用分析
- 浅谈初中物理“逻辑”性思维的错误
- 信息技术支持下的中学物理智慧课题构建研究
- 巧用微课提高初中物理教学有效性
- 以学生自主创新实验促进中学物理深度学习的实践反思
- 深度剖析现代初中物理课堂教学的创新模式
- 初中物理实验教学方法创新思路的探讨
- 基于初中化学课堂教与学方式的思考
- 互动式教学在初中化学教学中的运用分析
- 试论翻转课堂下的初中化学实验教学
- 浅谈实验教学法在初中化学课堂中的使用
- 掌握数据才能有的放矢
——基于大数据的初中化学精准评价标准的构建 - “人性化”助跑化学课堂
——浅谈化学帮困工作 - 原位翻转课堂助力化学教学
——从被动接受到主动建构 - 浅析初中化学教学有效性
- 浅谈战“疫”中的线上教学