求知导刊
教改课改
课堂教学
- 高中政治课堂生成性资源利用的实践探析
- 学科“大概念”视域下大中小学思政课程目标一体化构建
- 基于交互式平板一体机的小学语文互动教学研究
- 读写结合,让学生妙笔生花
- 课本剧编演
- 基于“线上线下”结合的小学习作教学探索
- 积极心理学在特殊学校语文教育中的实施
- 巧用情境教学提高农村小学低年级数学教学效果的策略研究
- 问题驱动下的小学数学说理课堂教学实践探究
- 如何有效构建小学数学互动课堂
- 引导学生深度学习数学,形成数学核心素养
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用探讨
- 基于大数据的高中数学分层教学探微
- 学案:让学习走向深入
- 问题导学法在初中数学教学中的应用策略探究
- 浅析在小学数学教学中培养学生探究能力的策略
- 借助有效问题,提升学生思维品质
- 主题阅读下的小学英语读写结合教学策略
- 高中历史学科高阶思维考查路径及应对策略
- 基于核心素养的高中地理生活化教学研究
- 基于地理核心素养培养的初中地理课堂教学提问方法研究
- 基于化学史实培养学生社会主义核心价值观的教学情境设计
- 《学记》对新课改背景下中学生物教学的启示
- 利用音乐律动培养幼儿注意力的研究
- 在美术教学中培养学生创新能力的策略研究