2022年16期
刊物介绍
《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象,普及科学知识,追踪国内外科技热点问题,关注科技界前沿新动态、新技术、新成果,恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合,融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体,为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。 本杂志辟有:本期视点、课题研究(即“基金项目和课题”结题论文)、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目,欢迎各界人士踊跃投稿。 本杂志出版周期:为旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同时,“中国知网”、“中文科技期刊(维普)数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。 本杂志对来稿基本要求:第一,务必是原创类学术论文,坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文;第二,论文诸要素要基本完整,文章标题要准确、简洁,且提纲挈领,一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素;第三,杜绝一稿多投,否则造成侵权由作者独自承担相应责任。 组稿代理联系QQ:2355751336
科技视界
建筑工程
高校科技
- “课堂派”在大学仪器分析教学中的应用与评价
- 面向智慧能源工程的动力工程计算方法教学改革探讨
- 跨时空多维互动案例教学模式在智慧教学中的应用研究
——以策划学课程为例 - 新冠肺炎疫情背景下水生生物学课程混合式教学的探索与实践
——以塔里木大学为例 - 基于课程思政的材料力学教学设计方法
- 植物学“课程思政”建设研究
- 工程教育专业认证背景下生产实习改革与实践
——以“地质工程专业”为例 - “以学生为中心”的通信原理课程混合式教学改革与研究
- 新时期关于经济学说史课程教学改革的思考
- 国际化全英文授课模式的探索
——以“电工学”课程为例 - 产教融合背景下建筑施工技术课程模块化教学实践研究
- 混合式教学在应用型工程管理专业课程中的应用
- 语言治理视域下城市应急服务对策及相关人才培养探索
- OBE 理念下城市轨道交通票务组织课程教学改革研究
- 光电课程设计的教学改革探索