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2023年18期
教育周报·教研版
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教研A
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机械加工过程质量控制研究
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地理专题之天山
小学数学课堂教学优化策略
寻“根”溯“源”提高识字兴趣
小学音乐教学中审美教育的策略探析
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教研B
浅谈小学问题情境的误区和解决方法
“351高效探究课堂”教学模式下的数学自学指导
中等职业学校《机械制图》课程教学探讨
浅谈小学数学教学课堂有效提问策略
核心素养视域下小学语文信息化教学
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我不是优秀的班主任，但我会是好学和幸福的班主任
初中学校党团队一体化的建设方法探讨
静心教育，静待花开
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新课标下文学文本多元化解读的有效对策
Then and now 教学小妙招
建构特殊教育育人体系，赋能特殊学生未来发展
小学高年级段语文口语教学中听说能力提升研究
心理环境与道德教育
浅析初中语文微写作教学
中等职业学校课程改革的实践与研究
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教研D
小学语文低年级写字教学研究
班主任管理经验浅谈
浅谈农村小学生心理健康问题
小学数学作业设计的思与行
两类杆与结
浅谈计算教学在小学数学教学中的意义
如何提升农村孩子的绘画能力
紧扣语言积累梳理，探索高中文言文教学有效策略
开展安全教育周活动、助力学校“双减”教育提升
教研E
如何培养高中学生的英语书面表达能力
新时期小学班主任工作与德育的人性化管理模式探讨
浅谈中学语文诗歌课堂教学中的朗读教学
如何解觉学生害怕作文的问题
树立“完整学习”的观念，培育创造性思维
高效率课堂需要一个会思考的大脑
坚守课堂主阵地，双减真实落地
如何做好一年级老师
教研F
初中语文古诗文教学中背景知识的运用
论小学语文古诗词教学改进
体验式学习在小学数学教学中的应用
浅谈在中学语文课堂教学中如何体现语文的生活化
小学语文主题式教学有效路径探析
丰富的评价，多彩的课堂
初中道德与法治课程落实立德树人根本任务的实践
基于生本理念的小学数学教学探究
教研G
浅谈多动症儿童的课堂管理
以高中历史选必模块为例浅谈大单元教学策略
德育教育在高中语文课堂中的有效渗透
“双减”之下，初中班主任德育渗透模式探究
小学数学生活化课堂教学
初中英语教学中提高学生“合作与探究”学习能力的思考
搭好学生阅读之梯 实现素养拾级而上
如何激发学生学习英语的兴趣
教研H
基于水墨教学 悟道教师成长
以“一核四层”推进高中语文育人方式变革
家庭教育在儿童发展中的作用
例谈项目化教学在高中历史选必模块中的运用
浅析细节描写
情感教育在小学道德与法治课的应用
论小学道德与法治的创新教学
