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2020年46期
教育周报·教研版
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教研A
高中学生英语书面表达能力的教学技巧
关于初中化学课堂开展探究教学的几点思考
我的课前20分钟
小学数学教学逻辑思维能力的培养
以人为本，创建青少年健康成长的乐园
小学语文阅读教学存在的问题对策研究
试析小学数学课堂教学中小组合作学习
小学班级管理方法研究
教研B
巧导入，打造高效南小和融课堂
尊重学生表达自己见解的权利
从细微入手，落实立德树人根本任务
浅析自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
小学语文学科教学质量提升策略
微课在数学课堂教学的几点尝试
浅谈培养初中生英语写作技巧的策略
浅谈阅读教学中的学法指导
教研C
浅谈初中英语阅读教学
走进家庭播撒爱
浅谈学生非智力因素的培养
初中物理力学教学以生为本模式分析
低年级读写基本功指导策略
重视“引”和“议”构建初中物理生态课堂
词汇教学在英语教学中的应用
小学数学教学生活化途径
教研D
应用题教学点滴
《鲸》说课
让诚信之花在校园绽放
浅谈家校沟通促进班级管理
基于《购物》单元教学思考下的单元整合
初中英语作业批改方法之我谈
班级管理随笔
教研E
当前微信环境下小学语文写作教学策略
用精彩导入实现生物课堂的灵动
用爱搭建“家校桥”
提高小学语文效率之我见
小学语文教学如何有效引导学生提问
谈谈现代诗歌写作的教学方法
浅谈如何培养学生快乐的完成看图习作
如何帮助孩子养成好习惯
教研F
如何构建新型的师生关系
高中信息技术教学中学生信息素养的培养
浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
初中历史有效课堂教学模式初探
浅谈小学数学课堂教学引导策略
特别的爱给特殊的你
注重初中生物实验教学 提高初中生物课堂效率
英语绘本在小学英语教学中的有效运用分析
