教育家
- 拿什么留住你,我的教学勇气
- 信息时代,学生的信息就应该被泄露么?
- 须弄清女孩离世背后的信息泄露问题
- 浙江50余万学生数据遭泄露1条学生信息均价约2元
- 信息泄露要闹出人命才算“情节严重”吗
- 引领课程改革的理论创新
- 秦春华:这些“牛孩”的人生方向呢?
- 芬兰新一轮教育改革:着眼未来国民素质和能力
- 做一个充满人文和智慧的园长
- 分层教学 各得其宜
——“相似三角形的判定”习题课课例研究 - 正之、润之,而后乐之
——重庆市渝北区空港新城小学快乐教育之“乐雅德育”实践初探 - 家长会可以这么开
- 乡村小学中的一朵奇葩
——安徽省桐城市卅铺中心小学内涵式发展掠影 - 断章取义的名言“骗”了你多少年?
- 体育游戏化:让学生爱上你
- 课程改革:全面推动学校内涵发展
- 走进社会大课堂 提升学生综合素质
- 初级中学“后进生”教育思想初探
- 寻找打开汉字奥秘的密钥
——例谈低段识字教学 - 让每一个孩子都徜徉在书山智海中
- 扫描
- ◎热词
- ◎数字
- 将语言艺术融入传统教学让教育之花绚烂绽放
——记北京顺义区建新小学校长杨玉松 - 说说“说好普通话”这件小事
- 让家校课程陪伴生命成长
- 尊重生命,聆听教育花开的声音
- 翰墨润心灵 书法塑品德
- 为折翼的天使插上腾飞的翅膀
- 扎根课程改革谋发展 培育知行合一培星人
- 文化是一所学校的灵魂
- “最美教育”呼唤“敦品厚德”的人文管理
- 校长要树立正确的教育质量观
- 任重道远不畏难 继续前行谱新篇
——重庆市璧山区课程改革工作纪实 - 对学校教研工作的理性分析与思考
- 专家进驻课堂 引领内涵发展
——北京教育学院朝阳分院附属学校建设名师学科工作室 - 语文课中社会主义核心价值观的渗透
- 美术教学对学生创造性思维能力的培养
- 学科课程的分层管理及校本化推进
- “研学做”一体化 引领教师成长
——山东省青岛李村小学读书实践工程“十二五”总结报告 - 全国名师工作室发展 联盟
- 新时代教师应具备教育反思能力
- 当英语课遇到戏剧时
- 在英语课上,他成功了
- 先识字后学拼音 回归教育规律