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2017年1期
教学月刊·中学版(教学参考)
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本刊聚焦
读写整合引领语言运用 思维能力统整语言学习
课改前沿
数学核心素养下“好题库”资源的开发和利用
试论依托中学生物课程发展核心素养的着力点
学生辨异识同的思维训练和培养
教法探讨
中学历史课中的史料教学模式探讨
实践创新
“问”引思考 “串”连知识
以知识整合促思维跃迁
英语阅读教学中实施德育的实践
课堂走笔
中学历史课堂教学如何弥补教材之缺
考试研究
高中国际班学生英语词汇的拓展策略
以微专题为载体的地理新高考二轮复习策略探讨
例析2016年浙江数学高考试题解答中的化动为定
2016年四川数学高考理科21题的解答失误及教学建议
实验平台
妙用创新技法 引领学生改进化学实验