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2017年2期
教学月刊·中学版（教学参考）
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本刊聚焦
坚持“考试说明”要求 顺应“新课标”变化
浙江省英语新高考首考卷写作试题的评析与教学建议
课改前沿
基于发展物理核心素养的探究式教学设计
教法探讨
“答—问”：以评价促进学习的对话
“构造”诚可贵 “原理”价更高
实践创新
巧用生成提高化学课堂教学的有效性
拓展阅读让学生的英语能力全面开花
课堂走笔
高中历史教学中的“史料实证”素养论析
基于问题驱动的“直线与圆的位置关系”教学设计与启示
从教学细节看教学理念差异
考试研究
从整体性和差异性角度解读洋流的核心知识
似曾相识心欢喜 生搬硬套谬千里
实验平台
高中化学实验创新的研究视角与优化策略
传统与现代的有机融合：化学实验教学的新趋势
