教学考试(高考历史)
名 师
- 高考备考中家国情怀素养培养策略探析
——从2022 年广东省普通高中学业水平选择性考试谈起 - 用心研学报告 精准复习备考
——由《中国共产党第二十次全国代表大会报告》看2023 年高考历史热点命题方向 - 唯物史观引领下的历史解释素养培养
——以春秋战国时期的社会变革为例 - 基于认知冲突的历史解释素养培养
——以统编版教材《从局部抗战到全面抗战》为例 - 挖掘教材有效主题,推进高中历史大单元教学
——以统编教材必修(上)中国古代政治为例 - 浅谈易混概念的辨析
——以“法治”与“法制”为例 - 立足学情,指向高考,落实时空观念素养
——以一轮复习“新民主主义革命”为例 - 依托历史地图培养关键能力路径探究
——以《西周分封示意图》为例 - 基于“专制主义和中央集权概念”易错试题的分析
- 分权抑或集权:汉初中央与封国关系探讨
——基于2022 年广东高考历史试题第2 题的思考