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2018年3期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
尊重生命是最核心的教育
德育,连成家与校的心路
娇艳的花,开在感恩的路上
在批判性反思中提升 校本课程质量
创课,创点在“课眼”
宽阅读的疗愈功能
聚焦“核心问题” 引领课堂教学
落实“核心素养” 呼唤“核心思维”
“商不变的规律” 怎么失灵了
教学
低年级统编教材的 真教实学
实施课堂前测 提升教学实效
统编本语文教材低段口语交际的教学思考与实践
入情入境:巧借音乐打通 散文的联想通道
以学为本 顺学而导
字理识字在小学 教学中的妙用
品读, 带你走入诗意的世界
数学是讲道理的
巧借绘本助力低年级写话教学
大数据分析下的数学课堂教学策略
引导学生在“动手做”中感悟数学思想
微信在英语实践性作业设计中的运用
巧用思维导图,抓住教学重点
一切语文素养从阅读中来
方向对了,路就不远了
“语文主题学习”有大美
统编本一上语文 教材课后习题教学 策略
成长
前方,但愿足够独立
趁着年轻,不负自己
难道, 老师也是别班的好?
读书人的家风
语文教学,教师宜“导” 不宜“教”