教学管理与教育研究
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- 以陶行知教育理念为指导,开展初中文言文德育教学
- 深度学习在小学语文大单元教学中的应用探索
- 浅析如何在初中语文教学中培养学生的思维能力
- 小学语文教学中开展经典阅读的实践探究探索
- 小学语文教学中生涯教育的有机渗透探索
- 小学语文教学中践行“教学做合一”理念的探索
- 基于儿童本位,提升神话文本教学效益
- 浅析思维导图在高段习作教学中的运用
- 核心素养视角下初中语文教学的社会意义探寻
- 小学语文阅读教学效率的提升策略分析
- 思维导图运用于小学阅读教学的模式建构
- 读写结合在小学语文阅读教学中的有效运用
- 依托语言训练 培养学生的思维能力
- 浅谈差异教学在小学语文课堂中的体现
- 高中语文第一课的教学艺术探析
- 高中英语阅读教学策略探析
- 对话式教学在高中英语课堂中的运用研究
- 绘本在小学英语教学中的应用分析
- 关于简约教学法在高中政治课堂中的应用思考
- 大历史观在初中历史教学中的运用
- 明理悟道 自主探寻
——小学数学“说理课堂”构建“四策” - 培养小学生数学空间观念的策略研究
- 新课改下小学数学有效问题情境创设方法研究
- 小学数学课堂中提高学生想象能力的策略探究
- 谈学生反思能力的培养策略
- 巧设问题情境 驱动深度学习
- 初中数学“问题意识”培养教学初探
- 基于核心素养的小学数学教学质量监测命题探索
- 关于培养小学生数学隐性学力的思考
- 在中学数学课堂中应用生活情境教学的价值及途径探析
- 立足于有形的知识教学,实现无形的素养渗透
- 提高小学“数与代数”课堂效率的策略探讨
- 促进学生全面发展的小学数学学习评价分析
- 初中化学实验教学策略研究
- 高中生物生活化教学策略探析
- 新时期提升初中生物学科教学质量的策略初探
- 基于科学素养的学生探究能力培养策略探究
- STEM 课程的校本行动研究
- 民族文化认同视野下的初中音乐教学策略探究
- 例谈音乐课堂中的“多感官体验”教学
- 浅谈小学美术教学中培养学生色彩感的方法