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2023年22期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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教育观察
养育倦怠的成因及对策
农村学前教育的困境与出路
探索创新
历史跨学科主题学习设计思路
初中语文教学中情感教育的融入
小学对外汉语教学策略研究*
本期话题
幼儿教育中“安吉游戏”推广实践路径研究
幼儿教育中游戏教学的创新
“安吉游戏”理念下农村幼儿园游戏教学的实践与思考
基于核心素养培养的小足球游戏应用研究
师生心理
借助自我效能理论提升小学生心理健康水平
浅谈音乐在自闭症儿童成长过程中的重要性
心理学视域下化解冲动行为的实践研究
教师发展
雅斯贝尔斯存在主义理论中关于现代教师的角色隐喻
情感教育中教师角色的价值、类型与切换
学科教学
基于语文教学开启学生审美之眼
——以部编本小学语文三年级下册《方帽子店》一文教学为例
数学日记为媒 提升学生素养
循证教学:提升学生英语学习效能
高中历史综合实践活动的有效开展
依托“周期学习单”开展小学生整本书阅读及小练笔*
基于深度学习的初中数学单元主题式教学模式构建与应用
链接乡土资源建构历史高品质课堂
新时代红色文化融入初中道德与法治课程的途径*
班主任
人本主义理论视域下的小学班主任德育工作
班级自主管理视域下轮流班委会制存在的问题和应对策略
卷首
用数字化转型深化精准培训改革