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2023年23期
刊物介绍
本刊是面向大学教职工的教育文化刊物,立足社会,面向大学,关注教育。旨在探索现代大学精神,创新现代文化理念。
教书育人
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教育视点
教育现代化与作业电子化关系辨析
激发办学活力,校长应具备“四有”
新优质学校建设的价值意蕴、作用机理和关键路径
校长圆桌
地方红色文化资源融入中小学德育的困境解读和脱困路径
本期话题:中小学德育方法谈
初中德育中个体激励作用的发挥
“德育小班”建设的可行性分析及实践探索
治校方略
培育有“度”的学校文化
指向涵养小学生家国情怀的综合实践活动四维建构
依托项目式学习开展初中劳动教育
实案例谈
敦煌市智慧课堂教学改革分析
打造自主管理与军事化管理相结合的中学德育体系
——河北省廊坊市固安县第三中学的实践与探索
乡土教育资源引入校本课程
——首都师范大学朝阳金盏学校“温榆河”校本课程的开发
学生管理
高中“三维一核”育人策略探究
学生自治在初级中学学生管理中的应用
初中课堂教学管理刍议
教研管理
怎样听评好课
以小学道德与法治课程为蓝本的学校德育课程设计探索
教师管理
“初中崛起”背景下农村教师的校际协同培养
师因性人际交往问题调查及对策分析
课堂聚焦
聚焦矛盾,让小学语文小说单元教学向纵深漫溯
小学英语课堂中“信息差任务”理论的应用与实践
以“多元情境”实现学生数学的深度学习
推进基本公共教育服务优质均衡发展