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2022年11期
吉林教育(综合版)
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特别关注
“幸福职教”理念下开展劳动教育的策略研究*
以“四融入”构建中职语文课程思政育人体系的实践研究*
谈中职纳税实务课程“岗课赛证”融合的教学改革实践
根植幸福职教理念 提高以赛促学实效
“三教”改革背景下线上教学的探索与实践
——以城市轨道交通车辆构造课程为例
新形势下提升职校教师教学技能的研究
管理理论
他山之石,可以攻玉
——心理健康教育在教育教学工作中的点睛之妙
“双减”视域下对家校协同育人机制的探索
教育公平视角下家庭因素对普职协调发展的影响初探
教育科研
绘本教学中幼儿情绪智力培养的策略探究*
融合中西方差异 实施跨文化教学
小学舞蹈课程教学优化策略研究
——以长春市二道区小学舞蹈课程教学为例
德育研究
浅谈道德与法治课程实施的有效教学策略
高中历史教学中家国情怀的融入策略
中职音乐教学中德育内容的渗透策略探析
中职思政教学中渗透美育的实践研究*
课改前沿
“双减”从根本抓起
“新课标”背景下小学语文阅读教学的实践创新研究
核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
教育生态学视域下小学英语词汇教学策略
教学观点
幼儿园课程游戏化和自主区域活动有机结合策略探究
“双减”政策背景下小学数学课堂教学创新策略
幼儿课程游戏化精神引领下生成活动的实施策略
叙写动人事,抒发真实情
——浅谈小学生提高作文能力的策略
探究农村家庭教育对小学生学习习惯的影响*
以核心素养为导向开展初中生物学实验教学的策略研究
教学实践
小学语文教学中实施革命文化教育的探索与实践*
浅谈如何在语文教学中尊重学生的个性差异
将素质拓展训练融入学生心理健康教育的实践探索
应用精编数学题组提高单元复习效率的方法探析*
浅谈小学阅读教学质量提升的策略*
长春职业技术学校:幸福职教 全国名校
长春职业技术学校简介
