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2014年9期
刊物介绍
《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主...《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9238/G,国际刊号ISSN 1671-5861。每月出版,16开,公开发行,维普网全文收录,是评定职称的正规CN 专业学术期刊。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。更多简介
教育
- 讨价还价买职称,不如职聘分离
- 给女大学生补上安全防范课
- 选班干模拟“总统竞选”可以有
- 大一新生“娇惯依赖症”当警惕
- 学生办事难只因新规难接地气
- 让孩子自立是最好的母爱
- 立法破除学校体育“圈养”尴尬
- 教育募捐的前提应该是自愿
- 青少年犯罪为何一再发生
- “入学订金”是权力订制的私房钱
- 儿童保护应让立法执法无缝化
- 海洋意识教育应从小学做起
- 大学“迎新日”
- 准备新课本
- 当代教育要树立怎样的教育精神
- 无文化之根的教育必然导致“空心”孩子
- “新常态”教师是静心教书的人
- “大师”缺失是因为失去了人本教育
- 督学应体现“政策与人民意愿一致性”
- 教改更需在区县层面着力
- 农村教师为新农村建设服务的实践指向
- 专业选择“迷惘症”的反思
- 构建多元化的学校评估体系
- 剥离不合理的教育福利
- 师德回归在于主流价值引领
- 大学迎新标语应避免庸俗化
- 大学生就业更多从内因出发
- 探寻大学生创业的“经济学逻辑”
- 加强环境教育,创建绿色校园
- 提高学校管理效能
——重庆市十一中学校推行“以块为主、条块结合”管理模式探索 - 网络时代下的“闲暇德育”
- 把核心价值观教育融入课改中
- 引领农村小学生道德价值取向的途径
- 回归教育本位,实施经典诵读
- 阳光评价:探究学习正能量
- 对学困生问题的思考
- 提高智力落后儿童的识字效率
- 净化网络环境不该有“难题”
- 承载历史重任,放飞教育梦想
- 电子白板:英语教学的得力助手
- 好教育需要教育者的坚守
- 激发与培养学生兴趣同等重要
- “1+4”课堂教学策略的实践与思考
- 课堂是德育工作的命脉
- 公开为何成难题
- 绿色生态特色研究的思考
- 小学英语课堂导入策略探寻
- 读写并行,架设模仿与创造桥
- 尚需深层制度研究
- 利用多媒体技术优化课堂教学
- 高中英语听力资源的开发
- 在衔接中积淀学科素养
- 个案分析:公开须彰显“硬性”
- 信息技术课程教学方法初探
- 有效备课,提高课堂实效
- 培智学校语文教学的生活化
- 软肋在于顶层设计
- 地理教学中的环境教育
- 跨越语文教学的“分水岭”
- “认真听讲、积极思考”的学习方式
- 英、美、加高校经费运作
- 初中物理高效课堂的构建策略
- 诗歌形象美教学浅探
- 民办高校招生“攻防战”
- 挖掘幼儿创造潜能
- 以音乐为切入口的“难忘教育”新探
- 高效数学课堂探索
- 文言文学习动机的激发策略
- 职业教育专家谈
- 体育教学中的激励运用
- 小学生信息素养的认识与培养
- 高中音乐课堂导入中的问题及对策
- 立足自主学习与探索高效课堂
- 幼儿园班级礼仪教育探讨
- 大学生涉农创业究竟有多难
- 透视中小学课程外包
- 小学生惰性形成及应对措施
- 依照学情定“教”
- “试水”三学期制
- 特殊教育三地调查
- 历史多媒体课件教学中的几个问题
- 中职英语课程资源匮乏的反思
- 家庭作业与延展语文视角
- 美术教育在学
- 校车:专业化管理之路
- 小学数学的“长线投资”
- 幼儿良好生活习惯的培养
- 作文教学呼唤“三原色”
- 缺失的户外教育
- 源于生活,回归生活
——基于生活教育理念的初中思品教学策略 - 训练与感悟结合让阅读更有效
- 用考试引导游泳课普及
- 历史题材影视作品在教学中的应用
- 浅探培养中职生学习数学的兴趣
- 信息技术环境下的小学语文教学
- “叫停”毕业季乱象重在问责
- 探究学习中创设“有结构”的材料
- 英语学习良好习惯的培养
- 对比法在音乐欣赏课中的应用
- 中小学教师解聘事由初探
- 信息技术与小学数学学习的整合
- 小学生良好音乐学习习惯的培养
- 坚守教师价值取向
- 意象之美在识字教学中流淌
- 体育理论课的多媒体运用
- 低年级学生教学思考
- 地理课堂教学中的“度”
- 小学生在校被烧伤索赔案
- 诗歌诵读教学中的“层次”
- 如何让小学英语课堂活起来
- 调动学生主观能动性
- 呼唤习作中的真善美
- 追求和谐有效的课堂教学
- 医学院校中的本科生导师制
- 中学生历史教学与创新
- 挖掘教学资源,提高课堂实效
- “百分数的意义和写法”教学设计
- 提高化学实验教学的有效性
- 对批注阅读教学的认识与实践
- 铁塔制造企业生产与实习生管理
- 经典晨诵,浸润书韵
——从“与黎明共舞”活动说起 - 信息技术教学设计的实践与思考
- 个性化教育促学校发展
- 《认识垂线》教学设计
- 英汉词汇相互借鉴与探究
- 社区教育传承地方文化的途径
- 大学图书馆边缘化及应对措施
- 数学教学中运用信息技术的价值
- 体育教学对学生心理健康的作用
- 个性化语文的韵味
- 感悟自主学习能力的培养过程
- 推动高等学校的分类发展
- 教师在体验性化学教学中的角色
- 赏识学生创新思维
- 低年级语文教学中的朗读训练
- 小学数学习题指导的后继拓展
- 例谈语文教学中的“以学定教”
- 中职生应树立正确衣着价值观
- 小学体育课中的情感创新
- “影视”在语文教学中的运用
- 高效课堂的巧妙开局
- 思想政治教育隐性课程建设
- 高中政治课堂的实践与反思
- 自主设计练习题之我见
- “问题引领式”在教学中的应用
- 基于网络的“校本课程”学习平台
- 快乐学习例谈
- 解题中的“陷阱”不可不防
- 高考中导数单调性应用易错点剖析
- 抛锚式教学模式与中职英语课
- 公倍数与公因数教学策略探究
- 中小学数学教学的衔接
——以“字母表示数”为例 - 交互式电子白板与作文教学
- 漫谈大学生的“学习”
- 小学英语教学中渗透德育例谈
- 生活化数学培养计算能力
- 前置性作业在英语教学中的实效性
- 感悟数学课堂提问的“度”
- 浅谈数学教育中的创新教育
- 大学校训的味道
- 新课程理念下小班教学模式
- 合理创设情景,提高教学质量
- 疑探结合打造高效课堂
- 体育教学中学生自主学习能力培养
- 高职院校发展理念的三个转变
- 创设生活情境,开辟语文第二课堂
- 信息技术与创新课堂
- 提升校本教研的实效性
- 培育创作技能与激活课堂生机
- 沟通,让“心灵”零距离
- 偏远学校推广普通话现状及对策
- 驻校诗人制度建设
- 理想的课堂之路
- 构建课堂教学文化内涵
- 多种教学手段提高音乐课堂效果
- 同课异构,各显风采
——2013全国中学数学高效课堂交流展示活动听课随笔 - 刍议数学教学的生活化
- 跪射俑与放低自己
- 《分数的基本性质》教学设计
- 我国高等教育史上的9月
- 世界高等教育史上的9月
- 数学课堂中的有效讨论
- 在追求卓越中实现课堂高效
- 热爱学生是教师职业道德的核心
- 叶笃正:洞彻气象风云
- 京师同文馆记
- 真心对待才能收获真诚
- 打造高效的数学课堂
- 我们对于教育的主张
- 学困生的教育教学体会
- 让数学课堂真正“活”起来
- 构建数学课堂新要求
- 健康不能“小意思”
- 关注学生的优点
- 在美国买教材
- “学案导学”教学模式建构策略
- 初高中数学衔接及策略
- 法、韩可持续教育解读
- 从教学设计谈“构建高效课堂”
- 韩国梨花女子大学的性别研究
- 初中学生数学能力的培养
- 德国大学免费教育制度
- 小小简笔画,奇趣大课堂
- 英国连读制学校
- 感受数学课堂的魅力
- “互动”让数学课堂精彩