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2016年2期
黑龙江教育·高校研究与评估
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教学改革与实践
“四目标”课堂教学的探索与实践
“虚拟仪器技术及应用”课程教学改革与实践
以双语教学带动研究型教学的实践探索
基于互动思维的文科实践教学模块整合探索
“构造地质学”课程教学改革探索
基于大学英语教学的跨文化意识培养路径
校企合作视域下的高职酒店英语跨学科合作教学研究
应用型本科院校大学英语ESP教学策略研究
专业与课程建设
人力资源管理专业课程体系设计问题及对策
多维立体教材建设研究与实践
“生物拉丁文基础”课程教法设计与实践
应用型本科网络工程专业“双证融合”考核模式的研究与实践
社会热点与高校思政课融合探究
转型期高校毕业设计改革研究
职校生写作素质培养路径探析
基于EDA的电子技术开放性实验改革与实践
高教研究与评估
高校民族认同教育初探
“为己之学”与高校人文素质教育模式的制度保障探究
本科生学习导师制的探索与实践
高校教育教学改革的特点与趋势
新建本科院校本科教学合格评估探析
王阳明的道德教育思想及对高校德育的启示
欧美高等教育元评价及其启示
应用型本科高校思政课教学评价体系的建构
“学”为中心视角下的高校课程教学实证性研究
基于国际化的高等教育区域优化策略研究
教育组织与管理
回归教学本源:青年教师教学质量提升策略
“慕课”时代对高校教师的挑战与对策
民办高校二级学院管理模式探析
理工科大学新进教师教学能力发展研究与实践
高校青年教师职后培训问题及对策
人才培养模式
工商管理校企合作实践教育基地的运行与思考
基于创新能力的高校创新人才培养路径
独立学院汉语言文学人文应用型人才培养策略研究
网络环境下地方医药高校英语专业学生自主学习的探索