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2014年10期
湖北教育·教育教学
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课堂教学中的“三勿扰”
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“三维四段”课堂模式解读
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小天地，大作为
小班化教学背景下的课程建设
体验，让孩子乐学善思
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如何策划受教师欢迎的教研活动
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“让学”之课堂诊断（三）
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采得百花酿佳蜜
如何打造高效美术课堂
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语文课堂要“五读俱全”
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打造英语激情课堂
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大数学观下的小学数学教材
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当家庭教育缺位……
优质备课：上好优质课的前提
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忘不了，那些纯美岁月
