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2014年9期
湖北教育·教育教学
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卷首
课堂，在生成中绽放精彩
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在通往理想的路上跋涉
让梦想不让梦想不再遥远
让课程改变学校
建七彩社团，拓未来天空
择木而栖，择课而修
点亮心灯学会感恩
引“四立”活水行生命教育之舟
语言，难以穷尽生命课堂的内涵
让学生动起来
“圈养”与“放养”
责任是一种使命
选题的三个维度
在其位 当其时 谋其政
小学语文科研小课题选题策略
慎重，论文变课题
专栏
有效教学的运行机制、影响因素与评估方式
在数学教学中渗透哲学观点
“让学”课堂诊断（二）
实践
“三着重”是评价的风向标
综合性学习评价的“三原则”
好的评价是催化剂
精彩“生活秀”，本真炫课堂
教学合一，让学生体验形诸文字
用背景资料丰富理解的天空
激发兴趣 培养思维
构建有温度的课堂
把握课标导向用足用活教材
一同感受京剧魅力
科学设计 有效实践
遵循规律 精彩纷呈
妙用类比推理
让“暂停键”在教学中闪光
做足审题功，破除解题难
思考
校长的“舌尖艺术”
尽情展示，激活课堂
遵循规律提升内力
让问题照亮学生的思维
成长需要拐弯
艾叶
静静的百合花
