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2022年3期
广东教学报·初中语文
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教研动态
本期导读
课堂求真，教研求实
教学实录
《十年后的我》教学实录
《联想和想象：奇妙的接龙》教学实录
紧扣原文，合理想象
教学反思
想象作文教学如何实现学教评一体化
基于学教评一体化理念，以问题引导过程指导
温海娟：紧扣原文，合理想象
作文课堂如何让写作知识“活”起来
观课有得
写后指导课如何上
让写作真实发生
评价量表在写作教学中的有效运用
学教评一体化理念下课堂教学目标的确定与落实
