2021年9期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
课程与教材研究
教学法研究
- 基于社会与情感能力发展的中学阅读教学
- 新材料情境任务作文的三重情境辨析
——重审2020 年全国高考语文卷Ⅰ作文写作 - 厘清算理与算法
——小学高年级数学算理教学研究 - 践行单元结构教学 落实学科核心素养
——以小学数学教材“时间与我们”主题单元为例 - 动觉型学生政治课堂调查研究学习效果
——以福州晋安区中学为例 - 新版布鲁姆教育目标认知层次视域下的初中英语阅读设计
——以《The Little Match Girl》问题设计为例 - 基于主题意义探究的英语三维语法IDEA 复习课教学模式实践
- 找寻身边历史 感悟家国情怀
——以新城中学历史校本资源开发为例 - 高中生物学教学有意义学习的内涵及实践应用
- 高中生物学“先学后教”模式与信息技术深度融合的应用
——以“通过神经系统的调节”复习课为例 - 基于核心素养的高中生物校本作业开发研究
- 以学为中心视域下初中体育趣味田径教学策略
- 中小学劳动周的实践与思考
- 高中信息技术教学培养学生计算思维的策略
- 福州经典古厝文化元素融入中学美术教学策略探究
- 基于游戏的小学语文识字教学策略
- 习作教学中梯度训练的教学现状及改进策略
- 紧抓语文要素以解长篇课文教学之困
——以部编版教材小学四年级下册《小英雄雨来》教学为例 - 紧扣单元要素 落实“浅文深教”
——以统编版五年级下册《田忌赛马》为例 - 基于“字词障碍突破”的低年级学生语文阅读家校合力策略
- 聚焦学生思维的小学低段数学品质课堂实践策略
——以人教版一年级下册《找规律》为例 - “陌生化”策略下小学数学阅读教学
- 小学数学有效性作业设计策略探析
- 微课在小学数学教学中的应用策略
- 基于问题驱动的小学中年级数学深度教学策略
- “印”“刻”“版”：小学版画教学“三步曲”
- 水平二学段学生小篮球运球常见问题及对策
- 幼儿“趣玩”小篮球的教学策略
- 幼儿园农耕园本文化的挖掘与应用
- 基于本土生态视域的幼儿园环保教育实践研究
- 水墨画欣赏活动教学策略研究
——以中班美术欣赏《云中山》活动为例