2015年3期
刊物介绍
《大连教育学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由大连教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物。国内统一刊号为CN21—1408/G4, 国际标准刊号为 ISSN 1008—388X。本刊为季刊,于每年的3月、6月、9月和12月的20日出版,每期88页。主要栏目有:教育与教学、教师继续教育、理科研究、文科探索、中小学教育教学等。 学报自创刊以来,始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊,使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策;学术上有探索性,能够反映学科的研究前沿和研究热点;理论能够联系实际,具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载;学报多次被评为大连市优秀期刊、全国教育学院优秀学报以及中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范执行优秀期刊。
大连教育学院学报
- “三精”培训模式的实践探索
——以“辽宁省农村初中教师素质提升培训”为例 - 区域教师培训课程建设的实践与思考
- 教师的言语智慧
- 农村英语教师学历提升测试质量分析
- 加强高校师德建设的策略
- 中小学教师如何应对提升工程
- 谈幼儿教师健全人格的培养
- 教育改革只有进行时
- 如何做好初高中语文教学衔接工作
- 作文讲评课中比较法的运用
- 小学低年级语文作业探究
- 小学数学小组合作学习指导
- 应用听说法提高小学英语课堂教学的实效性
- 在小学英语课堂上培养学生的人文素养
- 高中思想政治课教学素材的选用
- “三环四式”教学模式的内涵及应用
- 浅谈基于课程标准的初中物理教学目标的制定
- 初中生命教育实施的问题与对策
- “作业减负”新思维
- 谈辅导员工作中的亲和力
- 高职生职业应聘不良心理表现及运动调节方法
- 指导学生开展综合实践活动的探索
- “二合一”小组合作学习方式的探索
- 谈学案导学与小组合作的结合
- 稳中求变,凸现语文时代精神——2015年高考试卷评析及2016年备考启示
- 2015年物理高考试题能力考查特点及启示
- 中考物理学业成就水平优秀学生的表现探析
- 儿童歌曲的伴奏设计与实例分析
- 李贺诗审美特征及影响
- “五行”隐喻翻译研究
- 初中生英语“恐说”的对策
- 关于住宿班级班主任工作的思考
- 幼儿园大班区域活动材料投放探究
- 投稿指南