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2012年11期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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基本理论
当前中国道德教育的文化困境与出路*
学术自由与学术职业发展的历史渊源
论个性的生成与教育
课程与教学
教学共同体:一种社会学的分析*
三维目标:从课程层次到教学层次*
有效的写作教学:过程
——结果教学法*
教师发展
教师生涯发展:专业化、职业化、生命化的辩证运动*
高校教师同行评价有效性的影响因素及路径选择*
决策与思考
高校青年志愿者活动现状、问题及对策
——以江西省为例
地方高校品牌战略的内涵与构建*
比较与借鉴
英国学校价值教育的发展趋势*
美国教育部“示范项目”的实施及启示*
管理与评价
大学新生心理健康状况调查研究
信息技术学科教学多元化评价方法的实施研究
数字化校园与学校管理现代化
教育广角
基于职业分析的“教学做”一体化课程体系建设研究*
思想政治理论教育:问题与对策*
远程开放教育英语专业辍学研究*
大学生网络心理健康教育模式的建构*
基于ERP理念的高校学生工作信息化管理系统建设初探*