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2019年4期
初中生世界·初中教学研究
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把课堂的学习权还给学生
观点聚焦
行动,就能改变
逐梦诗意 成就芳华
语文教学三境界
从“守正”到“创新”
从“情智物理”走向“情智教育”
教学团队建设特色学校
多元并举,制度保障,为教学团队建设助力
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从生活中找到写作灵感
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在语境中寻找语文教学的本真
语境化教学,让语文课堂归真
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“读”领风骚的初中语文浸润式教学
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在英语课堂活动中培养学生核心素养的策略研究
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