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环时
2019年40期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
做一个有人气的老师
教学团队建设特色学校
践行“三为”理念 构建优秀团队
——江苏省兴化市昭阳湖初级中学数学教研组团队建设综述
苏派作文教学
“变奏”的艺术:故事从平庸到神奇例说
名师工作室
知行合一 德才双修
——江苏省徐州市万众综合实践活动名师工作室
“场馆学习”活动课程的误区及改正策略
综合实践活动课堂的角色扮演教学
“小小读书会
——读书活动的主持策略”教学设计及反思
管理视线
定准“基调” 选好“色调” 升华“情调”
——浅谈班级文化建设的三要素
锻造“紫石思维” 助力学生成长
由“翻转”走向“融合”的线上教育3.0
教学探究
评点式文本的特征及教学策略探析
——以《列夫·托尔斯泰》为例
初中语文实施梯度教学的实践与思考
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金
——浅谈初中生作文选材问题
教师在语文自读课中的角色定位
——以统编教材八年级(上)自读课为例
巧用多媒体,创设诗词教学情境
谈数学教学的三重意蕴
——以设计“函数”单元第一课为例
从课堂细节处看教师真功夫
——初中数学优秀课例的细节观察与思考
让数学课堂催生创新思维
在英语教学中激发初中生真实的口语表达
初中英语词汇教学中“巧学巧用”的技巧分析
初中英语户外教学实践探究
“互联网+”背景下中学化学教学的创新研究
信息技术教学中思维导图的应用尝试
教学案例
以数思形 活动探究
——以“反比例函数的图像和性质1”为例
教学一得
课前五分钟,让道德与法治课鲜活起来
教研视点
从教材出发 以能力立意
——2019年泰州卷几何压轴题特点分析及教学启示
教坛新秀
甘于平凡 拒绝平庸
——做一名有梦想的教师
让素养在实践中“生长”
——以《卖油翁》的教学为例
教育随笔
教学中的去“伪”存“真”
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单(排名不分先后)
观点聚焦
初中生整本书阅读中的教师支持
培养整本书阅读“深潜力”
——《红星照耀中国》作业规划例谈
整本书阅读的教、学、评一体化
——以“《我的母亲》群文阅读”一课为例
整本书阅读的点、线、面、体
——以《朝花夕拾》为例
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