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环时
2017年48期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
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卷 首
我们拿什么来垫高孩子?
观点聚焦
新教育:温暖的教育
唤醒:蒸腾师生向上向善的情怀
数学是暖暖的
课程建设特色学校
以“适性”奠基多彩人生
——江苏省南京市伯乐中学“适性课程”探索与实践
苏派作文教学
作文评价:呼唤正确的价值取向
名师工作室
薪火相传 下笔成章
——江苏省常州市中小学教学仇定荣名师工作室
让成语文化与作文教学融为一体
——成语作文教学核心要素解读
建构成语作文教学的基本范式
成语作文《起承转合》教学案例
管理视线
浅论校长的课程领导力
教学探究
以整本书阅读来引领经典阅读
——以《西游记》的整本书阅读为例
初中语文基础知识教学策略探究
初中数学体验式活动课的教学实践与思考
数学欣赏在教学实践中应用的研究
实施初中英语课外阅读摘抄的理论与实践
巧用默写,提高英语教学的有效性
摭谈中学生英语学习“高原现象”的化解之策
初中化学教学中有效合作学习的探索
初中物理建构“生态课堂”的思考
初中历史“史论结合”教学策略探析
青少年足球教学案例及反思
——以“脚背外侧运球”为例
教学案例
写好身边的“情”书
——黄厚江“共生教学思想”观照下的亲情类作文教学实践
从《夏天的昆虫》谈趣文趣教
经历教学:让错误生成融入新知探究
——以“多项式乘以多项式”教学为例
“研学课堂”教学实践的思考
——以苏科版《数学》七上“4.2解一元一次方程(4)”为例
初中英语阅读课中思维品质的培养
与自然共生长
——对一次“主题式春游”的观察与反思
教学一得
浅谈反思性学习在初中英语教学中的应用
酝“道”酿“术”,提升音乐课堂效率
教坛新秀
我愿做一片绿叶
声像并茂再现艺术 相机而教“情读”历史
——以“石窟艺术宝库”为例