北方音乐
- 论恩施土家族摆手舞的起源与现代表现形式
- 东晋初年的民间音乐
- 浅析战时语境下的新音乐本质的思潮争辩
- 19世纪至20世纪初西方音乐创作对功能和声调性的突破
- 浅析当代中国古典舞的发展
- 学校音乐教育与民族音乐文化的传承
- 内蒙古地区少数民族钢琴教育现状调研— —以鄂尔多斯地区为例
- 浅析赫哲族音乐文化
- 织金县箐口村穿青人“花歌”音乐研究
- 演唱民族声乐作品的体会
- 达斡尔族民歌的体裁形式和旋法特点
- 浅析纳西族东巴音乐的生存现状
- 浅析影响裕固族传统民歌传承的不利因素(三)——复合型音乐文化;研究者因素
- 论蒙古族的传统器乐火不思的艺术魅力
- 简述中国民族声乐与流行音乐在多元化发展道路上的共融
- 浅谈声乐作品《啊!我的虎子哥》的演唱技巧处理
- 中国钢琴音乐作品的民族化特征
- 唢呐在社会民俗中的作用分析
- 浅析歌剧《野火春风斗古城》核心唱段的音乐作品特点— —以唱段《不能尽孝愧对娘》为例
- 中国民族声乐作品——“上善若水”——以歌曲《峡江情歌》、《枫桥夜泊》和《太湖美》为例
- 明清江南“花部”之兴起
- 钢琴音乐民族化以分析作品《皮黄》
- 民歌《茉莉花》的传承与词曲的发展
- 论陕北二胡乐派的音乐风格
- 浅析中阮——《丝路驼铃》
- 流行音乐在音乐记忆训练中的应用探讨
- 新媒体环境下的中国流行音乐现状及发展趋势分析
- 浅谈刘聪艺术歌曲《梦中的家园》的演唱处理
- 我的家乡艺人——黄海怀先生
- 卡巴耶和卡巴耶美声唱法——以卡巴耶国际声乐大赛与卡巴耶大师班为视角
- 中西方音乐审美的异同初探
- 肖邦《夜曲》音乐与情感表现初探
- 简述墨西哥的音乐文化
- 《用言语模式:思考曲目》述评
- 浅析肖邦《降E大调夜曲》——解读旷世奇才的内心
- 倾听上帝之音——纪念莫扎特诞辰260年
- 浅析莫扎特歌剧的演唱风格和技巧——以咏叹调《在这神圣的殿堂里》为例
- 浅析莫扎特钢琴奏鸣曲的风格与特征
- 圣桑《六首左手练习曲》OP.135研究
- 拉威尔《波莱罗》作曲技法分析
- 舒伯特即兴曲D899 NO3不同演奏版本的比较
- 浅析贝多芬钢琴奏鸣曲的风格特征
- 试论如何克服小提琴演奏中的障碍
- 心理训练在钢琴演奏与教学中的重要性
- 歌唱技巧学习的生理心理现象研究
- 声乐表演艺术的形体语言探索
- 现代音乐美学研究对音乐表演艺术的思考分析
- 音乐美学知识在钢琴表演中的应用实践与思考
- 手风琴演奏中的风箱和触键技巧分析
- 关于钢琴演奏中触键技巧及音色效果的分析研究
- 论钢琴演奏中良好心理素质的培养
- 声乐技巧训练中的内、外倾性格研究
- 简析音乐表演中“理解”问题
- 声乐演唱中钢琴伴奏的作用及伴奏者素养
- 长笛演奏技能与技巧分析
- 古筝演奏技巧的三维探析
- 浅谈“微笑”在歌唱技术训练中的重要性
- 音韵无痕、动静其中——论音乐节奏感的训练
- 关于大管演奏的呼吸技巧分析
- 浅谈民间相关曲艺活动对传统曲艺艺术传播的作用──以平顶山市马街书会为例
- 神圣与凡俗:莆仙戏展演的民族音乐学思考
- 电声乐器与黄梅戏音乐伴奏
- 论竹笛演奏中的协调与配合
- 新时期吉剧的发展路线——以四平艺术剧团有限公司为例
- 渐渐没落的地方小戏:丁丁腔
- 试论京剧风格民族声乐作品的演绎——以创作歌曲《梅兰芳》为例
- 课题型教学模式在高校钢琴教学中的运用
- 数字化音乐教学软件之简谱软件浅析
- 认知能力下的小学生音乐学习能力培养
- 新课程背景下初中音乐欣赏有效性教学探讨
- 试分析琵琶教学改革中多媒体教学的实施
- 浅析奥尔夫教学法在钢琴教学中的运用
- 浅析声乐教学舞台的实践价值
- 巴松管重奏教学方法及训练方法的探索
- 让孩子学会上音乐课——浅谈音乐课堂常规的重要性
- 浅析高等师范院校手风琴教学中存在的问题
- 曲式与作品分析课程创新研究
- 现代音乐美学对音乐表演艺术的启发探讨
- 银川市视觉障碍群体钢琴教学现状探究与思考
- 如何激活农村中学音乐课堂的研究与思考
- 高中音乐欣赏课教学重心设定与实施策略
- 提升学前音乐舞蹈歌曲教学效率研究——以《生活美如霞》为例
- 浅谈甘南少数名族地区高考音乐特长生的培养现状及措施
- 高中乐器教学现状及对策探究
- 为有源头活水来——以《满江红》为例谈合唱教学中的情感教育
- 欲速则不达——普通高中音乐高考器乐教学之管见
- 扬琴教学多元化的思考
- 图形谱在小学音乐教学中的应用探析
- 试析小学音乐活动课的有效组织与实施
- 小学高段课堂二声部合唱歌曲教学方法探究
- 钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的应用策略探究
- 寓教于乐,让音乐课真正地“趣”起来
- 让学生在音乐课中“动”起来
- 关于儿童钢琴教学的几点想法
- 论中小学音乐教学中的节奏训练
- 浅谈小学音乐中提升歌唱教学的策略研究
- 高校学前教育钢琴教学中存在的问题
- 浅析音乐游戏在小学音乐课堂中的应用
- 高中音乐教育中实现德育功能的路径探索
- 浅析在大众音乐文化背景下的中学音乐教学方法
- 音乐课堂上的“以简御繁”
- 探析高校声乐教学中“教”与“学”
- 浅析朗读歌词在声乐训练中的重要性
- 让学生“动”起来—浅谈律动在音乐课堂中的运用
- 影响幼儿教育的因素及教育方法的初探
- 课例教学在学前音乐活动设计课程中的应用
- 现阶段舞蹈教学中民间舞蹈教学模式探讨
- 初中音乐教学如何满足学生的实际需要
- 合唱训练对提升小学生集体协作能力研究
- 非术语化声乐教学用语的合理应用
- 论合唱教学与音乐素质的全面提高
- 浅谈基本乐科教学中视唱训练的方法
- 钢琴演奏中旋律“连”与“断”的音乐性—— “延时性”与“限时性”的音响效果研究
- 论歌唱中的声部鉴定
- 合唱艺术中的共性与个性研究
- 论古词新曲的演唱情感表现——以《关雎》与《长相知》为例
- 浅谈歌唱中声音的位置
- 论红色歌曲的艺术审美及代表意义——对革命时代的奉献精神与崇高品质呼唤
- 以《红楼梦》演唱为例探析音乐演唱中的审美
- 如何提高演奏者的心理素质
- 浅谈山西民间舞中的“韧”性
- 《浅谈王立平红楼梦声乐套曲的演唱分析》— —以四首作品为例
- 声乐作品中的虚实美
- 浅析歌剧《野火春风斗古城》中金环的人物性格及演唱风格
- 浅谈通俗、民族、美声唱法的特点及作品鉴赏
- 舞蹈中身体语言的审美内涵研究
- 试论古诗词歌曲的艺术特征及演唱——以《枫桥夜泊》为例
- 浅谈筝曲《西域随想》技法创新对古筝的影响
- 浅谈筝曲《春到湘江》的演奏特色
- 浅究高校空乘专业形体课程的内容设置
- 浅析中国古典舞基本功训练与身韵训练关系
- 民族室内乐演奏形态分析
- 歌剧的舞台表演与舞蹈的形体训练
- 浅谈《偷洒一滴泪》的音乐特征及演唱处理
- 内心听觉里的哥德堡变奏曲——从朱晓玫的演奏说开去
- 一个学习音乐的特别地方——社区音乐
- 试论声乐演唱中的审美体验
- 移位技巧在《夜景》中的运用
- 人体呼吸道器官是制造歌唱共鸣的生理载体
- 音乐艺术中情和理怎么统一
- 山西省中式婚礼艺术特色初探——以《鸾凤和鸣》与《桃花红·杏花白》为例
- 钢琴曲《婚礼场面舞》的音乐解析
- 地理环境对信阳当地民歌创作的影响
- 浅谈采风对藏族民间舞蹈创作的影响
- 谈声乐作品的二度创作
- 分析多媒体技术在高职音乐教学中的应用研究
- 地方高校音乐教师教学实践能力培养策略研究——以国家教师资格考试为背景
- 素质教育的背景下促进大学音乐教育改革的措施
- 大学钢琴教学的合理化设计研究
- 论高校钢琴教学中的音乐表现力
- 高校音乐表演专业:二胡改革初探
- 大学管乐团建制与发展现状——以江苏师范大学管乐团为例
- 多媒体技术在高校钢琴教学中的应用分析
- 幼师高专音乐教育中的美育教育
- 高校民族器乐演奏教学改革问题的相关思考
- 高校合唱指挥教学改革的创新分析
- 信息社会下音乐理论教学理念的转变——以高职艺术院校为对象研究
- 高校钢琴教学中的中国钢琴作品分析
- 基于新教育理念下的新化山歌地方高校课堂教学探究
- 论高等艺术院校行政管理中协调的重要性
- 河南省非物质文化遗产的保护与传承研究——以罗山皮影戏为例
- 新型城镇化困境与传统音乐文化发展路径探究
- 对当代古筝艺术西方化发展的思考
- 学前儿童特点及歌曲创新相关研究
- 读《音乐教育的理性光辉——解读〈子路、曾皙、冉有、公西华侍坐〉中的乐教思想》谈其收获
- 浅谈如何提高钢琴伴奏的自身素质
- “仁乐”为核心理念下的校园文化建设——乐以育德、乐以成仁
- 分析中国古典舞基本功训练体系问题研究
- 艺术教育转型中的文化传承
- 浅析军乐队及高中军乐队基础训练
- 论“思辨”与“实证”在音乐理论研究中的应用
- 美育背景下中华文化母语音乐教育的当代价值
- 谈谈怎样指导学生参加合唱比赛
- 高校钢琴教学中民族性因素的培养意义