杨 燕
(兰州城市学院,甘肃 兰州 730000)
浅析当代中国古典舞的发展
杨 燕
(兰州城市学院,甘肃 兰州 730000)
【摘要】中国的舞蹈文化有着几千年的发展历史,底蕴深厚、内涵丰富。时至今日,中国古典舞的发展已经经历60余个春秋,本文从传承与创新两个方面进行简单的论述,以阐明笔者对于古典舞发展的一些看法。
【关键词】中国古典舞;传承;发展
中国古典舞来源于中国的古代,从中国古代的戏曲、武术等艺术形式中借鉴了大量的造型和动作,舞蹈能够展示出别致的身韵和身孕,表现刚柔并济、行云流水,具有十足的韵律感和造型感,可以称之为中国舞蹈文化的集大成者。在二十世纪五十年代,中国古典舞成为了一个正式学科,发展至今以经历六十余载,但是其中传承与创新的矛盾并没有得到很好地解决。
通过哲学的角度来看,传承与创新是一个事物发展的必然规律。中国舞蹈的发展也必将符合这样的历史潮流。首先需要的是继承,保留传统中的精华部分,并使其在以后的发展中经过沉淀成为经典;然后必须发展,突破旧事物时代上的局限性,去除糟粕内容。文化的建设必须要经历发展与创新的过程,才能符合时代的需求。就传承与创新而言,中国古典舞并不作为孤例存在,我们要知道,中国古典舞只有根植于传统,才能体现创新的深刻内涵。“当代”体现出着这个时代的需求,包括艺术形式和审美观点等方面的内容。中国古典舞的当代化并非来自于某个人的观点,而是来源于社会的发展。如何将中国古典舞展示给现代观众是一个值得深思的问题。要做到何继承传统、超越传统,而不是一味遵从传统、做创新的表面文章。
中国文化的精髓在于“包容并蓄”,这是中国经历几千的兴衰沉浮依然屹立不倒的原因之一。中国古典舞的传承是实用理性主义的具体体现,是对于“形式上的理性、习惯上的非理性”的传统的重新造就,将中国的传统戏剧等艺术形式中存在的动作元素进行吸取和接纳。总而言之,中国古典舞需要面对当代的艺术标准、价值体现和社会审美需求,在传承与创新之间寻求一个平衡点,根植于传统,向当代展示其价值。
从古至今,每当谈起中国古典舞的传承和创新,无论是理论还是实践都是中国古典舞领域最为复杂的课题之一。想要谈论中国古典舞的发展问题,必须要从传承过去的经典谈起,站在传统的肩膀上,对中国古典舞的当代性进行思考和理解,这样才算是真正意义的发展。将传统性和当代性剥离开来的看法,就会使古典舞现代性脱离传统的根基,变得毫无意义。
同时,我们需要用辩证唯物的眼光去看待传统,并非要一味的将传统内容奉为圭臬,全部照搬旧的形式和内容,而是要在传统中挖掘宝贵的财富,将其发扬光大,重新建立传统艺术的现代性内涵,为新古典舞进行服务。
在建设中国古典舞这门学科的过程中,从未停止过关于继承与发展、过去与现在的深层次研究和探讨。围绕这个话题的讨论内容主要有两个:一个是中国古典舞蹈现代化的必要性问题。另一个是中国古典舞现代化的方法问题。既然需要中国古典舞面向当代,就一定要将其当代化;既然需要中国当代舞面向世界,就一定要将其世界化。
目前情况是,有一些人在中国古典舞现代化的认知上已久参杂着偏见,他们认为,中国古典舞必须保持独善其身的形象,必须剥离现代化和世界化的因素才能存在下去。但是,具有发展眼光的人都能看出,这种吧中国古典舞孤例在当代之外的看法是对于中国古典舞现代社会责任的忽略,是不成熟、不负责的思想。如是的想法,可以看做是对于传统的病态迷恋,就现今而言,就是一部分食古不化的人,无视发展的规律,无视现今社会的艺术风格和人们的审美需求,一味地挖掘旧事物,抱残守缺。如果由这样的思想来主导中国古典舞的发展道路,那么结果可想而知,中国古典舞必将与当代社会的艺术形式和审美需求严重脱节,走入发展的死胡同。反过来说,中国古典舞若的发展仅仅着眼当代化和世界化,不把传统作为基础,只是讲究一个“新”字,那么中国古典舞又会失去根基,没有传统的内涵和底蕴。
面对现实,中国古典舞的发展如何针对当代化和世界化的课题进行抉择,需要各位舞蹈工作者进行谨慎抉择的。
“去其糟粕,取其精华”,进行综合创新,是一条中国古典舞创新的可行之路。要注意平衡传承与创新的关系,既不能全面复古又不能全盘西化。中国古典舞的发展应当扎根于传统的土壤,吸收当代社会的精华,才能健康的发展下去。
中国古典舞至今六十余载的发展,并没有十分好的解决传承和创新的矛盾。纵观华夏数千年历史,可以发现“包容并蓄”是中华民族得以长盛不衰的根本原因。一个事物想要生存并且发展,就一定向过去吸取营养,向未来开辟道路。失去对于传统的继承就是去了发展的基础,忽略现代化的需求就是切断了发展的道路,两者都不可取。中国古典舞的发展就是要向传统的艺术形式索取精华,面对当前的人们的审美眼光进行综合创新,使其既不是去失本质的美,又能满足现代人的口味。
参考资料
[1]周雅琼.当代中国古典舞创作中的情感表达研究[D]北京:中国艺术研究院,2011.
[2]江东.中国古典舞发展历程之研究[D].北京:中国艺术研究院,2008.
作者简介:杨燕(1975—),性别:女,籍贯:西安,学历:本科,单位:兰州城市学院、职称:副教授,研究方向:舞蹈教育。