安徽教育科研
教研探索
- 浅谈“三新”高考背景下数学运算核心素养的提升
- 浅谈高中数学新教材如何进行大单元教学
- 数形结合思想在初中数学教学中的应用
- 初中道德与法治课和信息技术有效整合的实践与思考
- 初高中物理衔接教学的策略研究
- 核心素养指向的中考化学试题改革
- 化学学科命题对发展学生核心素养的影响*
- 合作学习在初中音乐课堂教学中的合理运用
- 农村初中美术教育的现状分析与对策
- 情感体悟与表达能力的培养
——小学语文阅读教学策略探究 - 浅谈小学语文课堂中师生共读的教学策略
- 多学科融合助推假期整本书阅读
- “双减”政策下小学语文作业设计与多学科整合有效策略
- 小学数学课堂学生解题能力培养策略浅析
- 基于文本解读的小学英语阅读教学策略探究
- 浅议小学英语课堂教学中游戏策略的应用
- 巧用“招术”提高小学英语教学效率
- “双减”背景下小学道德与法治高效课堂的构建
- 统编教材《道德与法治》教学优化的有效路径和策略
- 探究小学综合实践课程开展中存在的问题及策略
——太空种子种植应用尝试及经验 - STEAM教育模式下小学机器人校本课程的开发
- 综合实践活动设计制作类课程开发初探
——以《仿制青铜器》课程为例 - “双减”政策下的小学音乐课分层教学研究
- “双减”背景下中小学音乐活动类作业设计的思考
——以中小学竖笛教学为例 - 小学体育与健康课学业评价刍议
- 游戏化教学对小学体育的影响探微
- 让数学课堂蕴含“文”意
- 如何增加数学教学的趣味性