运动生理学
- 试述运动生理学在体育教学、运动训练和运动康复中的应用
摘要： 运动生理学是人体生理学中的一个重要分支。他强调在正确认识和了解人体机能结构及其活动结构规律基础上探讨体育运动对人体机能发展变化所产生的影响，并通过相关实验来研究人体机能在运动过程中所发生的变化，以此论证并确立各种学科的体育锻炼方法和运动训练训练制度、运动康复的康复方法。关键词：运动生理学;体育教学;运动康复学下面将会从三个方面进行试述，分别是体育教学、运动训练和运动康复来展开试述。前言运动生理学属于应用科学与基础科学交叉的学科，是体育教育专业的一门
科教创新与实践 2022年6期2022-04-20
- 提高我院体育学类单招学生《运动生理学》教学效果的研究
单招学生《运动生理学》的教学效果。研究结果表明：（1）我院体育类单招学生生源较为分散，有生物学基础的占比不高;（2）《运动生理学》课堂学习行為中，我院体育类单招学生记笔记情况较差，遇到问题时不太善于跟老师或同学交流，而是更倾向于通过独立思考或查阅资料的方式解决问题，他们学习态度端正，但注意力较差;（3）我院体育类单招学生在《运动生理学》的课外学习行为较差，课前不预习、课后不复习，对《运动生理学》相关知识基本不投入时间，也不将所学知识应用到训练实践中。（4）
当代体育 2022年10期2022-03-31
- PBL结合案例教学在运动生理学理论课程中的应用
智晔摘要：运动生理学作为高职院校体育相关专业的专业基础课程，主要研究体育活动和运动训练对人体解剖结构和生理功能的改善作用，通过揭示人体生理机能规律制定科学的体育训练方案等。由于运动生理学的课程属性，该课程的教学内容非常抽象，对于学生来说枯燥难懂;这就导致高职院校的该课程教育教学效果不佳，学生学习成绩普遍不理想。利用PBL结合案例教学的模式，或许能为高职院校的运动生理学理论课程研究提供便利，提高教学的灵活性和实操性，同时也可以锻炼学生的思考和自主学习能力。关
科技信息·学术版 2021年28期2021-11-25
- BOPPPS模式在《运动生理学》教学中的应用研究
。该模式在运动生理学课程中的应用研究还是空白；在运动生理学课程教学中的改革创新效应还需深入挖掘。基于这些问题的思考，本文以运动与免疫章节为例，将BOPPPS模式在运动生理学教学中的应用研究作为研究的主题。二、运动与免疫课程中的BOPPPS模式教学设计（一）B―Bridge-in（引入）以运动与免疫为例，以问题的形式导入课程，如：以抖音或动漫观看大强度急性运动视频，抛出问题：大强度急性运动后，淋巴细胞浓度，增殖分化能力及活性会增强吗？运用学习通平台开展投票，
灌篮 2021年2期2021-11-23
- 《运动生理学》课程思政教学案例设计研究
要：对《运动生理学》课程进行教学改革，以“课程思政”建设为目标，通过课程思政内容建设，提升课程育人质量体系，加强学生的德育教育是本研究的目的。本文通过分析《运动生理学》课程和学生特点、课程教学目标和课程思政元素，创新性设计课程思政教学案例，并将案例融入课程教学。课程的主要教学案包括新冠肺炎与健康教育、健康中国战略与全民健康、冠军事迹、女排精神、最美逆行者、绿色发展观和通过现象看本质等。思政课程的设计和实施主要采用了案例教学法、讨论式教学法、互动交流式教学
哈尔滨体育学院学报 2021年5期2021-09-28
- BOPPPS模式在《运动生理学》教学中的改革探索
结合当前《运动生理学》教学中存在的常见问题，试图打破《运动生理学》传统教学模式的壁垒，探索BOPPPS模式教学运用新途径，深化教学改革，提升教学质量。1 BOPPPS模式内涵分析BOPPPS模式，1976年由加拿大温哥华大学道格拉斯·克尔（Douglas Kerr）教授团队创建，已被全世界超过33个国家引进采用，在全球超过100所大学和产业培训机构推广，其应用实践表明该模型是一种有效果、有效率、有效益的且能够促进学生积极参与课堂学习的教学模式。教学过程由六
当代体育 2021年22期2021-09-10
- 运动生理学特征在武术套路训练中的运用研究
方式，结合运动生理学相关的理论和方法，对武术训练中的生理学特征进行了简明扼要的分析与阐述，此外还对运动生理学在武术训练中的作用做了进一步详细探讨。基于此，对运动生理学在武术套路中的运用方式及注意事项进行详尽的讨论和分析，旨在运用运动生理学的学科知识对武术训练做出详细科学的指导，规范武术套路训练，从而提高武术套路训练的质量和效果，为广大武术教师和武术套路学习者提供借鉴和参考。关键词：武术套路;运动生理学;应用中图分类号：G85文献标识码：A文章编号：1002
拳击与格斗·下半月 2021年12期2021-09-06
- 专项训练的运动生理学探讨
专项训练与运动生理学都归属于体育学科，两者在体育训练中关联密切，并相辅相成。在体育训练过程中，运动生理学在专项训练中得以体现;而体育专项训练是以运动心理学为基础，根据人體发展规律开展的专项训练模式，使专项训练更为符合人体发展规律，以此大大的提升体育专项训练效能。体育专项训练在运动生理学的辅助下能更好的实施，提升运动员体育训练效能。对此，立足于专项训练概述，并分析专项训练的运动生理学，进而为体育训练良好的实施提供保障。关键词：专项训练;运动生理学;体育训练引
锦绣·中旬刊 2021年3期2021-07-14
- 专项训练的运动生理学探讨
专项训练与运动生理学都归属于体育学科，两者在体育训练中关联密切，并相辅相成。在体育训练过程中，运动生理学在专项训练中得以体现;而体育专项训练是以运动心理学为基础，根据人体发展规律开展的专项训练模式，使专项训练更为符合人体发展规律，以此大大的提升体育专项训练效能。体育专项训练在运动生理学的辅助下能更好的实施，提升运动员体育训练效能。对此，立足于专项训练概述，并分析专项训练的运动生理学，进而为体育训练良好的实施提供保障。关键词：专项训练;运动生理学;体育训练引
锦绣·中旬刊 2021年8期2021-03-15
- 《运动生理学》教学实验手机微信公众平台的应用*
丁海丽《运动生理学》教学实验手机微信公众平台的应用*尚画雨 蒋 丽 郑 爽 付 玉 孙君志 丁海丽（成都体育学院 运动医学与健康学院，四川 成都 610041）【目的】探讨基于微信公众平台的“运动生理学实验”PBL教学模式的应用。【方法】将成都体育学院运动医学与健康学院运动康复专业两个班级学生作为研究对象，实验组采用基于微信的PBL教学模式，对照组学生沿用PBL教学模式进行实验教学。比较两个班级学生实验技能和期末考试成绩，并对学生学习效果进行调查了解。【
体育科技 2021年5期2021-02-21
- 基于过程性考核的《运动生理学》混合式教学模式研究与实践分析
用能力。《运动生理学》是体育教育专业的专业必修课程，该课程以理论教学为主，学习内容多，涉及知识面广。要求学生在认识人体生命活动、体育教学、运动训练和运动健身过程的生理学原理的基础上，能够通过运用生理学原理去指导不同人群进行科学的体育锻炼，从而达到增强体质、增进健康的目的。由于传统的教学效果评价常以单一考核（期末考试）成绩作为评价学生掌握课程和教材内容的主要方式，难以真正有效发挥教学评价的诊断、导向和调节作用。在OBE教学理念下，传统的考核评价体系已不能满足
当代体育 2021年44期2021-01-15
- 运动生理学因素对篮球后卫运动员的影响初探
短表述关于运动生理学因素对篮球后卫运动员影响方面的观点。关键词：运动生理学 篮球专项 竞技体育 科学训练中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）09（a）-0248-03Abstract： From the current situation and trend of the development of modern com
当代体育科技 2020年25期2020-11-09
- 运动生理学教学反馈与功能动作训练理念的渗透
，分别采用运动生理学的传统教学法和功能动作训练理念渗透的启发式教学法教学64学时，学期前后分别统一进行问卷测评。研究发现，功能动作训练理念渗透的启发式教学法对学生运动生理学基础知识掌握、实验技能操作方面均有显著性提高，实践应用转化测评成绩有效突破。关键词：运动生理学 教学 反馈 功能动作训练中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020
当代体育科技 2020年24期2020-10-28
- 不同专业《运动生理学》实验教学内容的设计*
004）《运动生理学》是我国高校体育院（系）必开的一门重要的专业基础理论课程，具有理论性强、学科知识点多和面广等特点。目前该课程由理论和实验教学两部分组成，实验教学部分要求学生在掌握理论知识的基础上能够熟练地完成相关实验操作，分析实验结果，撰写实验报告，从而达到锻炼学生的实验动手能力，分析和解决问题的能力，以及创新思维能力。因此，运动生理学课程的实验教学对体育专业学生将抽象的、理论的知识内容转化为服务于体育教育、运动训练和大众体育的实践中具有重要的意义。1
体育科技 2020年3期2020-10-27
- 浅析体育高职院校运动生理学教学改革策略
摘 要：运动生理学课程在体育高职院校基础理论教学中占有重要地位。本课程具有理论性强，学科交叉多等特点。基于运动生理学课程的重要性结合体育高职院校的学生特点和课程特点，文章从教学内容，教学方法及考核方式提出了教学改革策略。为体育高职院校的运动生理学教学改革提供更多参考。关键词：体育高职院校;运动生理学;教学改革一、 前言体育高职院校的教育是培养体育类应用型人才的教育，应紧紧围绕实践性的原则进行教学改革。体育高职院校的学生长期接受运动训练，往往具有不同于普通专
读天下 2020年24期2020-09-22
- 高校运动生理学课程改革的制约因素
学科之一，运动生理学课程教学具有重要的基础性作用，但当前一些高校在开展运动生理学课程教学的过程中还存在诸多不到位的方面，制约了运动生理学课程改革的深入实施。本文对运动生理学课程教学进行了研究和探索，在简要分析高校运动生理学课程改革的制约因素基础上，重点提出了一些有针对性的改革策略。关键词：高校教育 体育专业 运动生理学 课程改革中图分类号：G807.4 文献标识码：A
当代体育科技 2020年21期2020-09-10
- 运动生理学在体育教学和训练中的运用
动解剖学和运动生理学等都应用于体育教学与训练之中，这些学科都是研究体育教学的重要理论基础。就运动生理学来说，它是专业体育院校和一些普通高校与体育相关专业的必修基础课程，能够为体育教学和训练的指导提供科学的理论依据。对于体育专业的学生而言，在教学中培养出专项体能必须要借助与专项有关的训练方式方法，运动生理学作为一门辅助体育运动和研究身体机能规律的学科，在提高人体平衡能力和肌肉控制能力等方面都能够起到很好的教学效果。因此，要想切实地提高体育教学质量，就要科学合
佳木斯职业学院学报 2020年2期2020-09-10
- 应用型人才培养背景下《运动生理学》教学改革的思考
展的目标，运动生理学相较于其他学科而言，具有抽象性和逻辑性的特点，并且理论性较强，如何针对这样的学科特点进行教育教学改革，使之与应用型人才培养的理念相契合，是高校运动生理学教学改革过程中需要深入研究的问题。一、加强教学内容的改革（一）注重理论联系实际康复专业的主要课程有解剖学、组织学与胚胎学、免疫学、生理学、药理学、病理学、运动生理学、康复评定学等等，其中运动生理学的知识点繁杂且抽象，内容深度及学术性语言相对较多，从表面上来看，运动生理学的概念和内涵与学生
消费导刊 2020年29期2020-07-13
- 浅析高校体育教育专业运动生理学课程教学改革研究与实践
育教育专业运动生理学课程教学改革研究与实践为主要内容进行阐述，结合当下运动生理学课程教学改革规则及创新和改革实效为主要依据，首先分析了教学改革的构思以及规划、教学改革的创新，其次从调动教和学积极性、教学空间拓展、教学质量提升这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于提升高校体育教育专业运动生理学课程教学改革效果，旨在为相关研究提供参考资料。关键词：高校体育 运动生理学 主观能动性 教学空间 教学质量中图分类号：G807.3
当代体育科技 2020年15期2020-07-07
- 足球训练中运动生理学的运用研究
验，并基于运动生理学的相关理论，首先对足球训练中的生理学特征作简要的分析与阐述，并对运动生理学在足球训练中的作用与价值作进一步的讨论。以此为基础，着重对足球训练中对于运动生理学的运用方式和注意事项作详细的探讨与分析，旨在为足球训练模式的科学发展提供借鉴与参考。关键词：足球训练 运动生理学 应用中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2
当代体育科技 2020年9期2020-05-12
- 运动生理学知识在乒乓球公体课教学中的应用对改善大学生体质健康的效果探析
佳摘 要：运动生理学知识揭示了体育运动对人体机能影响的规律和机理，阐明运动训练、体育教学和运动健身过程中的生理学原理，是体育教学科学化的指导。本文主要讨论了运动生理学知识在乒乓球公体课教学中的应用对改善大学生体质健康的效果。关键词：运动生理学 乒乓球公体课 大学生 体质健康中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1003-9082（2020）02-0-02良好的身体素质是大学生全面发展的基础。从现阶段高校大学生身体素质来看，受到多种因素的影响，大学生身
中文信息 2020年2期2020-02-10
- 微信支持的翻转课堂在《运动生理学》教学中的创新实践
理论课程《运动生理学》的教学研究中，以期探索发现更适合当代高校体育教育专业学生理论课程学习的基本模式和经验，更好地促进专业教学改革的推进。1、传统教学模式的弊端1.1、学生学习效果差传统的教学模式本着“教师讲、学生听”的进程，在课堂教学中，学生相对处于被动接受的状态，较少有发言及互动的机会。而对于体育专业的学生来说，理论课无疑更枯燥一些，这就使得部分学生在上课过程中注意力无法集中，导致对知识的理解出现障碍。同时，由于《运动生理学》课程的知识点更加客观、抽象
文体用品与科技 2020年1期2020-01-09
- 运动生理学实验课教学改革探索与实践
要：目前对运动生理学实验课关注的人很少，这就直接导致了运动生理学实验课在学校实施起来极为困难，出现了学习该科目的学生很少、教师能够运用的实验器材较为稀少、教学手法落后等诸多负面情况。要想真正改善当前的情况，提高学生的学习热情，首先需要加强同学们对于相关书籍的理解和运用的综合实力，教师在实际的教学中进行了大批量的实验与探究，本文将据此展开讨论。关键词：运动生理学 实验课程 教学改革中图分类号：G807.4
当代体育科技 2019年31期2019-12-20
- 参与式教学法在运动生理学教学中的运用
式教学法在运动生理学教学中运用的研究，首先，阐述参与式教学基本内容与特点。然后，分析参与式教学法在运动生理学教学中运用，具有增强学生参与度、提升教学效率的重要作用。最后，为使得参与式教学法，能够在运动生理学教学中得到更好运用，给出加强课前准备工作、创造问题情境、强化小组合作学习、实现师生角色互换等措施。关键词：参与式教学法;运动生理学;教学在如今教育改革背景下，在教育教学过程中，不仅注重让学生掌握更多知识内容，同时还需要保证学生身体的健康发展。所以，体育教
青年与社会 2019年27期2019-11-28
- 对分课堂教学模式应用于高校体育专业《运动生理学》教学的可行性分析
李 丹前言运动生理学是高校体育专业学生必修的一门专业基础理论课程，是体育专业其它理论课程的基础，在整个体育专业理论课程体系中占有重要地位。运动生理学教学内容繁多、涉及知识面广、概念抽象、理论性和逻辑性强、教学难度大，是体育专业学生挂科率比较高的一门学科。随着高校体育专业课程改革的不断深入，各高校体育专业的运动生理学课时数都在一定程度上被压缩，与此同时，随着运动生理学研究的不断深入，运动生理学的内容却在不断增加，使得传统的教学模式已不能适应运动生理学的教学需
体育科技文献通报 2019年9期2019-11-26
- 雨课堂在《运动生理学》课堂教学改革中的运用研究*
雨课堂在《运动生理学》课堂教学改革中的运用研究*赵 丽1孙晓泽2张国强1张 翔1(1.忻州师范学院 体育系，山西 忻州 034000；2.扬州大学，江苏 扬州 225000)为弥补传统课堂中课前、课后师生缺乏交流，课堂气氛沉闷，学生学习兴趣不高等问题，采用新型教学工具“雨课堂”与手机微信，依托《运动生理学》课堂教学，对忻州师范学院体育系2017级体育教育专业的学生开展“雨课堂”在线教学模式的实践研究，结合问卷调查，对雨课堂在《运动生理学》课堂的可行性进行分
体育科技 2019年6期2019-11-26
- 基于雨课堂的“运动生理学”教学改革研究
对高等院校运动生理学教学中存在的主要问题，本文从运动生理学雨课堂的安装使用、课前预习、课中教学、课后总结等方面探讨了雨课堂在体育专业运动生理学课程的应用问题。并指出教师应转变教学理念，改革考核方式，以智慧校园等信息化手段保障教学效果提升。【关键词】 高等院校;雨课堂;运动生理学;混合式教学;教学改革一、引言雨课堂是一种新型的免费智慧教学工具，它是由清华大学在线教育办公室与学堂在线共同研发而成的。雨课堂能够连接教师和学生的智能终端，将课前、课中和课后等教学环
新西部下半月 2019年9期2019-11-23
- 基于教学科研一体化的《运动生理学》实验课程教学体系探究*
一体化的《运动生理学》实验课程教学体系探究*莫伟彬(广西师范大学 体育学院，广西 桂林 541004)通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对《运动生理学》实验课程教学与科研一体化的课程设置状况、教师的素养、教学与科研体系现状、教学与科研的创新能力以及存在的问题进行调查分析，提出建立《运动生理学》实验课程教学科研一体化的教学体系，为今后《运动生理学》实验课程的开展提供参考。运动生理学；实验课程；教学；科研；体系《运动生理学》课程主要是由理论和实践两部分组成，其
体育科技 2019年4期2019-11-06
- 《运动生理学》试题库自动组卷系统的设计与实现*
黄兴裕《运动生理学》试题库自动组卷系统的设计与实现*吴秀华1徐凯星2黄兴裕3（1.赣南师范大学 科技学院, 江西 赣州 341000；2.江西省乐平第一中学，江西 乐平 333300；3.赣南师范大学 体育学院，江西 赣州 341000）传统出题的工作量大，试卷难易度与区分度难以把握。为有效解决此问题，文章以现代教育测量理论为基础，在Access，Net Framework与C#等环境下提出运动生理学题库自动组卷系统的设计和构建，对系统设计的理论、原则、
体育科技 2019年4期2019-11-06
- 《运动生理学》教学模式创新及实践研究
摘 要】《运动生理学》对教学模式的创新有着非常重要的参考作用，同時对于从事与体育运动相关的工作也具有很重要的意义。本文通过结合着《运动生理学》在教学内模式创新和实践的路径进行了相关的探讨，以供读者参考。【关键词】运动生理学;教学模式;创新与实践【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-000-01前言《运动生理学》作为高校体育的主要专业之一，在相关专业的学习和教学上一般采用体育理论知识教学，而且这种教学方
课程教育研究·学法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 《运动生理学》实施“雨课堂”教学的研究*
象严重。《运动生理学》起着重要的承上启下作用，其内容对学生专业理论基础的积淀和对学生开展训练、教学与锻炼等具有不可忽视的作用。虽然同仁们对《运动生理学》教学的存在问题、内容选择和教学模式建构等进行了广泛探讨和实践，但收效甚微。为此，本研究以清华大学和学堂在线共同研发免费推出的“雨课堂”(Rain Classroom)为主要教学工具，探讨和研究“雨课堂”对促进《运动生理学》教学的理论价值和实践效果，以便为高等院校生理课程的课堂教学开展提供参考和借鉴。1 对象
四川生理科学杂志 2019年3期2019-10-11
- 创新教育理念下运动生理学教学改革研究
永亮摘要：运动生理学是体育专业的基础必修课程，运动生理学理论课程内容繁多，还具有一定的实践性，应用也较为广泛，所以对教学的要求也更为严格。近年来，多数高校对体育教学不断调整改变，缩减运动生理学的学习时间，使得理论教学内容不够细致，实践教学内容缺乏新意，落后的教学模式已经无法追上现代教学的脚步，所以运动生理学教学的改革创新是非常有必要的。关键词：运动生理学;体育教学;改革创新创新教育主要目的是为了培养学生的创新能力和创新精神，培养出具有创新能力的专业人才。运
体育风尚 2019年12期2019-09-10
- 运动生理学在体育专项训练中的应用
，笔者结合运动生理学的理念与应用，提出了运动生理学在专项训练中的三点应用，包括模仿练习、交叉练习及力量训练，对于运动生理学的应用有很大的促进作用。关键词：专项训练;运动生理学;体育专项训练体育专项训练，指的是在高校中的部分体育专项生，按照其所联系的专项运动的竞赛要求或者项目要求展开的具有目的性的专门的体育锻炼。在专项训练中，往往其对于运动员的肌肉强度、反应能力及其他相关生理指标的要求都相比普通的体育训练要高很多，因此，在这种训练中，重视运动员的生理特点，应
体育风尚 2019年5期2019-09-10
- 动图演示法在运动康复专业运动生理学教学中效果的研究
摘 要：运动生理学课程是体育类院校运动康复专业的主干基础课程，对该专业学生的后续发展影响深远。其中理论知识部分作为课程学习的基础，知识掌握的要求更加严格。本研究利用动图演示法配合传统课堂的讲授法，将相对抽象深奥的知识点在课堂上直观动态地展示给学生，加强学生对核心知识点的理解。再通过其在平时课后作业和考试中相关知识点的得分情况，与未进行动图演示法的往届学生之间进行比较，分析动图演示法在教学过程显示出的高效性，同时总结出其可能需要改进之处，以帮助学生更好地完
当代体育科技 2019年18期2019-08-01
- 国内外两本主流《运动生理学》本科教材的比较与分析
摘 要 《运动生理学》是体育专业学生必修重要的应用基础理论课程，在竞技体育和大众健身领域起到了重要的理论支持保障作用。运动生理学内容繁多、概念抽象、理论性强，是高校体育专业理论课程教学中的难点。高校建设中，教材建设是基本环节，人才培养的质量有赖于教材工作的好坏。随着科学的发展，为了全面提高教学质量并与国际运动生理学教学科研接轨，我们需要增强我们对国际运动生理学科发展的认识。本研究对国内外两本主流的运动生理学教材比较与分析，并吸收、借鉴国外运动生理学教材建设
科教导刊·电子版 2019年14期2019-07-19
- 浅析运动生理学中的发展困境
义层面上讲运动生理学属于体育学的范涛，但是在实际情况中，多数运动生理学的研究涉及到很多学科研究范围，因此运动生理学其实是一门综合性学科的研究。这样的研究状态，使研究难度增加，在研究过程中就会面对很多挑战。本文主要是从运动生理学研究面对的挑战出发，根据挑战形成原因提出针对性的解决措施，以实现运动生理学的科学发展。关键词：运动生理学 发展 直移研究中图分类号：G804.2 文献标识码：A
当代体育科技 2019年12期2019-06-25
- 应用型人才培养背景下《运动生理学》翻转课堂教学模式研究*
[1]。《运动生理学》是高等院校体育专业的基础课程，是为科学运动理念推广及改善提高人类健康水平服务的基础学科。但这门课程的内容繁多、抽象，知识点比较分散，专业名词、术语多，理论性强学生不易理解，多门运动人体科学学科交叉等特点，导致“缺席的在场”成为课堂教学的一种常态，学生的“物质身体”虽进入课堂，但“精神身体”则是缺席的[2]。运动生理学课堂教学中“不在场”、“游离”、甚至“倦怠”等现象远比想象严重，教学效果不理想[3]。学者们对《运动生理学》课堂教学的内
山西青年 2019年17期2019-01-15
- 运动生理学课程PBL教学模式研究
章为了提高运动生理学课程的教学质量，检验PBL教学模式的效果，将我院体育专业2017级本科生2个班随机分为对照组和实验组，对照组实施传统教学方法，实验组实行PBL教学方法，教学后对两组学生进行闭卷考试以及问卷调查，结果发现，PBL教学模式在一定程度上提高了教学效果，在提高学生学习自主性、综合能力等方面有很大的促进作用，但同时PBL教学模式也存在着一些问题，如缺乏合适的教材、教师缺乏培训、教学条件有待改善等。建议针对相关问题采取相应措施，以推进PBL教学模式
教育教学论坛 2019年52期2019-01-14
- 课时缩减背景下运动生理学教学内容的优化与重组
年以来我院运动生理学课时由72学时降到54学时，课时减少，内容繁多，概念抽象，学生重术轻理，不易掌握，教学效果不理想。为了适应新时期课程改革的需要，培养应用型人才，运动生理学的教学改革势在必行。本文通过文献资料法、访谈法和教学实践法，分析运动生理学教学现状及教材内容，确定“突出运动实践、健康促进、贴近生活”为中心来优化教学内容，优化后的教学内容实施于2013级体育教育专业教学中。结果表明学生学习的积极性提高，成绩显示不及格率下降，优秀率上升。提高了教学效果
科教导刊·电子版 2018年30期2018-12-14
- 课时缩减背景下运动生理学教学内容的优化与重组
维摘 要 运动生理学是体育专业学生的核心课程之一，是后续课程的理论基础。至2013年以来我院运动生理学课时由72学时降到54学时，课时减少，内容繁多，概念抽象，学生重术轻理，不易掌握，教学效果不理想。为了适应新时期课程改革的需要，培养应用型人才，运动生理学的教学改革势在必行。本文通过文献资料法、访谈法和教学实践法，分析运动生理学教学现状及教材内容，确定“突出运动实践、健康促进、贴近生活”为中心来优化教学内容，优化后的教学内容实施于2013级体育教育专业教学
科教导刊·电子版 2018年33期2018-11-24
- 《运动生理学》教学模式创新及实践研究
首先，对《运动生理学》课程的教学内容进行调整，将理论知识联系实际实践的教学方法与启发式教学方法相结合；将教学内容由教师讲授训练的方式转变为学生自主合作学习这一教学方式。(三)观察指标此次研究选取的观察指标为教学质量评分、实践及理论成绩考核。(四)统计学方法本院在数据统计方面使用的软件版本为SPSS20.0，以(±s)对计量资料表示，以t对其检验，以率(%)对计数资料表示，并以X2检验，当出现的差异比较明显时，统计学意义较为突出，P＜ 0.05。二、结果(一
体育风尚 2018年10期2018-10-12
- 探讨参与式教学法在运动生理学教学中的应用
学法运用于运动生理学教学，能够显著激发学生对学习的热情，让学生具备学习能力，可以正确分析问题，解决问题。关键词：参与式；教学法；运动生理学；教学参与式教学法属于合作教学方式，以学习者为主，有效运用丰富、直接的教学方式，激励学习者不断参与教学，强化教学者和学习者区间的互为沟通与信息反馈，让学习者可以在参与中真正感受并学习到知识。参与式教学法通过小组探讨以及合作学习的方式，在课堂及课后参与各类活动，不但能够有利于学生学习基础知识，还对培养学生的学习兴趣极为有利
体育风尚 2018年8期2018-09-10
- 运动生理学实验教学综合设计型实验研究
】本文论述运动生理学实验教学综合设计型实验存在的问题，提出整合教学内容、创新教学方法、完善考核机制、鼓励学生参与申报课题、提升实验教学队伍的整体素质等措施，以有效提高教学质量，完成教学目标。【关键词】运动生理学 实验教学 综合设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）05C-0167-02目前，医学与体育学正在逐渐地互相融合，课程理论研究也更加向着更深层次发展，随之运动生理学实验教学工作也取得了良好的发展。然而，运动生
广西教育·C版 2018年5期2018-08-15
- 动图演示法在运动康复专业运动生理学教学中效果的研究
彦摘 要：运动生理学课程是体育类院校运动康复专业的主干基础课程，对专业学生的后续发展（就业和继续教育）影响深远。其中理论知识部分作为课程学习的基础，知识掌握的要求更加严格。本研究利用动图演示法配合传统课堂的讲授法，将相对抽象，深奥的知识点，在课堂上直观动态地展示给学生，加强学生对核心知识点的理解。再通过其在平时课后作业和考试中相关知识点的得分情况，与未进行动图演示法的往届学生之间进行比较，分析动图演示法已达到教学过程的高效性，同时总结出其可能需要改进之处，
当代体育科技 2018年26期2018-06-11
- 浅议运动生理学在体育教学和训练中的运用
段来进行，运动生理学可以对体育运动、研究身体机能规律发挥辅助作用，有利于增强人体的核心稳定性、平衡能力、肌肉控制能力、预防运动损害和伤后康复训练等。文章主要对体育教学和训练中应用运动生理学情况展开深入研究，并重点阐述现阶段运动生理学的应用现状和运动生理学含义，其主要目的就是在训练和教学期间让教练和老师具备理论知识和实践参考。关键词：运动生理学 体育教学 训练方法中图分类号：G808 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（b）-004
当代体育科技 2018年32期2018-06-11
- 运动生理学研究性教学模式的构建与实践
式应用到《运动生理学》课程教学中，为了更好的提高高等体育院校的运动生理学课程的教学水平，优化其教学质量，并对运动生理学研究性教学内容进行构建与实践。关键词：运动生理学 研究性教学 课程教学中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（b）-0091-02《运动生理学》是人体生理学的一个分支，是研究人体在体育运动的影响下各种功能活动变化规律的科学，它是高等院系体育专业开设的一门重要专业基础理论课和主干课程之一。运动生理学
当代体育科技 2018年32期2018-06-11
- 微课在《运动生理学》实验教学中的应用研究
探讨微课在运动生理学中的应用。选择2017级体育专业学生98人作为研究对象，分为实验组与对照组，对照组采用传统实验教学方法，实验组在传统实验教学基础上引入微课教学方法。比较教学效果与教学满意度。观察组考核成绩、课堂教学评价、学生课堂教学满意度，显著高于对照组，有显著性差异，具有统计学意义（P关键词：微课 运动生理学实验 实验教学中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）11（c）-0069-04Abstract：To e
当代体育科技 2018年33期2018-06-11
- 有氧运动预干预对睡眠剥夺大鼠氧化应激水平的影响
。关键词：运动生理学 有氧运动 睡眠剥夺 血清 心肌 氧化应激 大鼠中图分类号：G804 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（c）-0019-02Abstract： To investigate the effect of 8-week aerobic exercise pre-intervention on serum oxidative stress level in 72-hour sleep deprived rats.
当代体育科技 2018年36期2018-06-11
- 虚拟仿真技术在运动生理学实验中的应用探析
将之应用于运动生理学实验中，可以加深学生对于试验的理解，得到真实化的技能训练，提高学习效率。关键词：虚拟仿真技术 运动生理学 实验中图分类号：G804.2 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）12（a）-0042-02运动生理学实验中运用虚拟仿真技术可以加深学生对于实验所研究的内容和意义的理解，丰富教学模式，提高学生对于运动生理学试验的学习激情，实验的教学效果得到充分的展示。运动生理学的主要研究目的是研究人体在通过体育活动和运动训练之后
当代体育科技 2018年34期2018-06-11
- 运动康复专业基础课程运动生理学教学改革探索与实践
东摘 要：运动生理学是运动康复专业学生必修的专业基础理论课。但教学内容多，传统的教学模式和教学方法已不能满足现代教学的需要。根据运动生理学的学科特点，同时结合目前的教学现状，针对教学内容、教学方法及改革实效等方面进行改革及如何提高教学质量进行了探讨。关键词：运动生理学 教学方法 教学内容中图分类号：G807.04 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（a）-0145-02运动康复专业是一个多学科交叉的、前沿的应用技术型专业。本专业不
当代体育科技 2018年4期2018-05-14
- 信息科技融入《运动生理学》翻转课堂的新教学策略
022）《运动生理学》是体育院校开设的专业基础理论课，其发展趋势由单纯的基础理论向应用转轨，在指导全民健身及运动训练中得到越来越多关注。该课程教学内容多，理论性强，课时逐渐减少，学生在学习时普遍感到抽象、枯燥，反映学习困难、缺乏兴趣，甚至从课堂学习中逃离（逃课、课堂上网等），教学效果不理想。单纯依靠现存以“教师为中心”的传统讲授式教学，无法有效提高学生学习兴趣，教学方法改革势在必行。教学方法是教学过程重要组成部分，同时也是完成教学任务的有效手段。教学方法受
文化创新比较研究 2018年34期2018-03-07
- 运动生理学有效教学的策略研究
助学生破解运动生理学教育难题，提升学生的知识应用能力。在开展教学中，方法很重要，找到好的运动生理学教学方法，整个教学也就基本成功了，在开展中职运动生理学教学过程中，教师要找准教学关键，根据学生的身心特点，需求有效的教学策略，提高教学水平。关键词：中职教育 体育 运动生理学 教学策略近年来，随着我国教育体系不断完善，中职教育水平得到了快速提升。利用多种教育方式完善运动生理学教育方法和模式，是现代中职教育发展的重要方向。在开展中职运动生理学教学过程中，仍存在很
新教育时代·教师版 2017年46期2018-01-27
- 《运动生理学》精品课程建设的实践与思考
师范大学《运动生理学》12年国家精品课程建设的实践经验与建设成果，在教学团队、教材、教学方法、教学手段和教学管理以及实验室管理建设、精品资源共享课升级、促进学生知识技能转化等方面进行探析，提出教学改革必须要顺应时代发展，抓住机遇，坚持以生为本、改革创新，持续更新优质的教学资源、拓展教学资源的传播途径，加强有效的评价及信息反馈机制建设，实现优质教学资源全民共享，才能保持精品课程现有的建设成果并持续发展，创建一流的精品课程。关 键 词：学校体育；运动生理学；精
体育学刊 2017年5期2017-11-07
- 体育院校硕士生运动生理学实验课实行分专业差异化教学研究
学位课程“运动生理学”的实验课教学内容进行重新梳理，对实验项目教学目的进行深入探讨，结合各专业研究生的业务培养要求，提出分专业差异化实验教学的设想，构建各专业体育研究生的运动生理学实验教学体系。旨在提高黑龙江省体育硕士生人才培养质量，促进专业健康发展，并为体育高校其他专业教育教学改革提供借鉴。[关键词]运动生理学；实验课程；差异化教学运动生理学是体育教育训练学、民族传统体育学、运动人体科学等专业硕士研究生的学位课程，其实验教学可将运动生理学理论和实践进行有
黑河教育 2017年9期2017-09-11
- 翻转课堂在运动生理学中的应用研究
的地位，而运动生理学则是生理学的一个重要分支。作为一门应用性比较强的学科，运动生理学的课堂教学，在我国当前的教学体系中，呈现出学生的课堂表现积极性不高，课堂教学枯燥的现象。本文研究了翻转课堂在运动生理学中的应用，并对运动生理学教学中翻转课堂的应用思考对策进行了分析，最终希望借助于本次研究，能够为相关的专家学者，提供一些可供参考的内容。【关键词】翻转课堂 运动生理学 应用 措施【基金项目】2016年国家级大学生创新训练项目，项目编号：201610439256
课程教育研究 2017年29期2017-08-20
- 运动生理学在足球训练中的运用
雷摘 要：运动生理学是一门十分重要的体育课程，只有掌握好运动生理学，才能够使体育运动完成的更加优秀。运用生理学在足球的训练中也会起到很大的作用，是学生必学的一门课程，因此要掌握好足球训练的运动生理学。本文主要阐述了运动生理学在足球训练中的应用。关键词：运动生理学；足球训练；具体应用一、足球运动的生理学分析运动生理学是一门理论性的学科，主要为学生普及理论性的知识，然后教学生怎样将这些知识运用在足球的训练中，主要研究人体对运动的适应能力以及反应能力。适应能力为
速读·下旬 2017年6期2017-07-27
- 国内外高校运动生理学教材对比简析
媛摘 要：运动生理学是体育科学中的一门重要的应用基础理论课，是人们从事体育教学、体育锻炼健身和运动训练的重要科学基础。本课程在体育院校覆盖面较广，涉及专业较多，对提高学生运动技能、增强学生体质以及优化体育教学等方面均发挥着非常重要的作用。基于此，为进一步提高运动生理学教学质量，本文结合自身教学实践，针对当前运动生理学教材，对比分析国内、外运动生理学教材特点，从教材结构、教材内容、教材编排特点等方面，简析我国运动生理学教材的优缺点，为运动生理学课程的发展奠定
当代体育科技 2017年35期2017-07-10
- 运动生理学教学浅谈
）摘 要：运动生理学是体育院校应用性非常强的一门基础学科，在我们教学过程中常常出现重理论与轻实践、教学内容枯燥无味，因此本文提出了降低教学难度、提高学生的学习兴趣，提高运动生理学教学质量的一些措施，为运动生理学教学提供一些借鉴。关键词：运动生理学： 教学： 教学质量运动生理学是一门知识体系完整、结构严谨的生命科学，是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，在大众健身和运动训练的指导中发挥了关键性的作用[1]。运动生理学基本原理如何在运动训练和
科学与财富 2017年20期2017-07-10